Ділення чисел, що закінчуються нулями. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач (№№ 911-920)

Тема. Ділення чисел, що закінчуються нулями. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач (№№ 911-920).

Мета. Закріплювати вміння учнів виконувати ділення чисел, що закінчуються нулями; вправляти у множенні і діленні іменованих чисел; повторити порядок виконання дій; удосконалювати вміння учнів розв’язувати задачі.

Обладнання. Картки з диференційованими завданнями; таблиця до задачі.

Зміст уроку

І. Контроль, корекція та закріплення знань.

1. Перевірка домашнього завдання.

Учні обмінюються зошитами і перевіряють виконання завдань.

2. Усні обчислення.

А) Завдання № 911.

Учні “ланцюжком” називають результати обчислень.

Б) 4 т : 8 ( = 5 ц) 1 дм : 2 см ( = 5)

1 м : 5 ( = 2 дм) 5 см ; 50 мм ( = 1)

– Довжина прямокутника 15 м, ширина – 4 м. Знайди периметр і площу прямокутника (38 м, 60 м2)

– Площа прямокутника 90 м2, ширина – 5 м. Яка довжина прямокутника? (18 м)

– Периметр прямокутника 24 м, довжина – 9 м. Яка його ширина? (3 м)

3. Диференційовані завдання для опитування учнів.

Картка № 1 (для учнів із високим рівнем знань)

Розв’яжи задачі.

1) Довжина вулиці 600 м, а ширина – 15 м. За перший тиждень покрили  Ділення чисел, що закінчуються нулями. Дії з іменованими числами. Розвязування задач (№№ 911 920) площі вулиці. Скільки всього тонн асфальту потрібно для того, щоб покрити решту вулиці, якщо на кожні 100 м2 потрібно 4 т асфальту?

(Відповідь: 1200 т асфальту.)

2) Площа квадрата 25

м2. Знайди його периметр. (Відповідь: 20 м.)

Картка № 2 (для решти учнів)

1) Довжина вулиці 900 м, а ширина – 15 м. За перший тиждень покрили площі вулиці. Яку площу вулиці залишилося асфальтувати?

(Відповідь: 8100 м2.)

2) Периметр квадрата 48 м. Знайди його площу.

(Відповідь: 144 м2.)

ІІ. Розвиток математичних знань.

1. Ділення круглих чисел (№ 912).

Учні виконують дії з поясненням.

(Відповідь: 408; 384.)

2. Дії з іменованими числами (№ 913).

Перші два вирази обчислюють із записом на дошці, наступні два – коментовано, решту – самостійно.

Зразок: 30 м 80 см : 40 = 77 см

 Ділення чисел, що закінчуються нулями. Дії з іменованими числами. Розвязування задач (№№ 911 920)

(Відповідь: 37 кг; 37; 77 см; 253 т; 181 м 28 см; 159 кг.)

Учитель звертає увагу учнів на перетворення іменованих чисел:

5 т 60 кг = 5060 кг і 9 м 64 мм = 9064 мм.

3. Знаходження значення виразів (№ 914).

Учні повторюють порядок виконання дій і знаходять значення виразів самостійно.

7200 – 200 • 8 – 600 = 5000

1) 200 • 8 = 1600

2) 7200 – 1600 = 5600

3) 5600 – 600 = 5000 (8 208 – 1944) : 6 = 1044

1) 8208 – 1944 = 6264

2) 6264 : 6 = 1044

Фізкультхвилинка.

4. Розв’язування задач.

А) Задача № 915.

Під час повторення учнями змісту задачі вчитель на дошці заповнює заздалегідь накреслену таблицю.

 Ділення чисел, що закінчуються нулями. Дії з іменованими числами. Розвязування задач (№№ 911 920)

– Скільки мішків зібрали з першої (другої) ділянки?

– З якої ділянки зібрали картоплі більше? (З другої).

– Як дізнатися, на скільки мішків більше картоплі зібрали з другої ділянки, ніж з першої? (Треба 32 – 30 = 2 (м.).)

– А на скільки більше кілограмів картоплі зібрали з другої ділянки? (На 100 кг.)

– Що це означає? (У 2 мішках є 100 кг картоплі.)

– Скільки кілограмів картоплі в 1 мішку? (100 : 2 = 50 (кг).)

Ми тут мали справу з двома різницями. 2 мішки – це різниця між двома ділянками у мішках, 100 кг – та сама різниця, але виражена у кілограмах.

Б) Задача № 916.

(Розв’язання: (3200 – 1400) : 90 = 20 (кг).)

5. Порівняння іменованих чисел (№ 917).

Іменовані числа заздалегідь записані на дошці. Учні по черзі відшуковують рівні між собою числа і з’єднують їх стрілкою.

 Ділення чисел, що закінчуються нулями. Дії з іменованими числами. Розвязування задач (№№ 911 920)

IІІ. Підсумок уроку.

Задачу № 918* розв’язують складанням рівняння:

 Ділення чисел, що закінчуються нулями. Дії з іменованими числами. Розвязування задач (№№ 911 920)

(Відповідь: 4 банани з’їла друга мавпа.)

IV. Домашнє завдання.

№№ 919, 920 (с. 145).



1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (No Ratings Yet)
Loading...

Основні властивості живого
Ділення чисел, що закінчуються нулями. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач (№№ 911-920)