НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЕКТ № 1 👍, Науковий портал Predmety.in.ua

Орієнтовні теми:

1. Видатні вчені-фізики (твого рідного міста).

2. Фізика в побуті, техніці, виробництві.

3. Спостереження фізичних явищ довкілля.

4. Дифузія в побуті.

Тип уроку: навчальний проект.

Мета: поглибити та розширити знання учнів з вивченої теми; розвивати в учнів дослідницькі навички та інтерес до вивчення фізики; сприяти формуванню вміння працювати в команді.

Обладнання та наочність: презентації проектів, моделі, установки.

Відеофрагмент: відеозаписи учнів з теми навчального проекту.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ

ЕТАП

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Аналіз виконання лабораторної роботи № 3

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

Запитання для фронтального опитування

– Що вивчає фізика?

– Яку роль мають спостереження у фізиці?

– У чому полягає особливість фізичних досліджень?

_____________________________________________________

IV. ЗАХИСТ ПРОЕКТІВ

1. Видатні вчені-фізики.

2. Фізика в побуті, техніці, виробництві.

3. Спостереження фізичних явищ довкілля.

4. Дифузія в побуті.

V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

_____________________________________________________

VI.

КОМЕНТАР ДО ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

_____________________________________________________

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

– Завдання за підручником:

_____________________________________________________

– Завдання за задачником:

_____________________________________________________

– Додаткове завдання: допрацювати навчальний проект

_____________________________________________________

Додаток

ОРІЄНТОВНІ ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ КОМП’ЮТЕРНОЇ ПРЕЗЕНТАЦІЇ, ЯКА СУПРОВОДЖУЄ ЗАХИСТ ПРОЕКТУ:

Вміст слайда	Вміст доповіді
Тема проекту, виконавці	Повідомте тему проекту та представте виконавців
Ключове питання	Повідомте ключове питання, яке відображає тему та мету проекту
Матеріали проекту	Розкажіть про свої дослідження
Висновки	Зробіть висновки
Список джерел	Назвіть джерела, якими ви користувалися під час роботи над проектом
Подяка	Подякуйте всім, хто допомагав вам у роботі над проектом. Подякуйте всім присутнім за увагу, побажайте успіхів

_____________________________________________________

ОРІЄНТОВНІ ЗАПИТАННЯ, ЯКІ МОЖНА РОЗГЛЯНУТИ В ПРОЕКТІ “ВИДАТНІ ВЧЕНІ-ФІЗИКИ (ТВОГО РІДНОГО МІСТА)”:

1. Стисла біографія вченого.

2. Основні наукові роботи.

3. Значення робіт ученого для розвитку науки.

4. Що вразило (громадянські або людські риси, цікаві висловлювання, хобі тощо) у знайомстві з ученим.

5. Як вшанована пам’ять ученого в рідному місті.

_____________________________________________________

(1 votes, average: 5,00 out of 5)

НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЕКТ № 1 - Плани-конспекти уроків по фізиці

Схожі записи:

БУДЬМО ЗНАЙОМІ: Я “БУДЬМО ЗНАЙОМІ: Я – ФІЗИКА!” Урок-вистава Мета. Ознайомити учнів з тим, що вивчає фізика, з деякими фізичними поняттями; розвивати науковий світогляд учнів, логічне мислення, зв’язне...
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1 З ТЕМИ: “ПОЧИНАЄМО ВИВЧАТИ ФІЗИКУ” Мета: перевірити й оцінити якість засвоєних учнями знань; вчити учнів працювати самостійно; формувати вміння грамотно та охайно оформлювати роботу. Тип уроку: урок контролю знань. Обладнання...
РЕНТГЕН ЧИ ПУЛЮЙ? “РЕНТГЕН ЧИ ПУЛЮЙ?” Урок-диспут Мета. Вшанувати пам’ять видатного вченого, науковця світового рівня, полум’яного патріота України Івана Пулюя; висвітлити життєвий і творчий шлях, створити у свідомості...
Сполучені посудини РОЗДІЛ II ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ УРОК № 14/27 Тема уроку. Сполучені посудини Тип уроку: комбінований. Мета уроку: закріпити та перевірити знання, отримані на попередніх уроках; встановити...
Імпульс тіла. Закон збереження імпульсу 2-й семестр МЕХАНІКА 3 . Закони збереження в механіці – Імпульс – Закон збереження імпульсу – Механічна робота і потужність – Механічна енергія – Кінетична...
Доцентрове прискорення в разі рівномірного руху по колу 1-й семестр МЕХАНІКА 1. Кінематика Урок 16/18 Тема. Доцентрове прискорення в разі рівномірного руху по колу Мета уроку: навчити учнів обчислювати прискорення під час рівномірного...
РІВНОМІРНИЙ РУХ МАТЕРІАЛЬНОЇ ТОЧКИ ПО КОЛУ. ПЕРІОД ОБЕРТАННЯ Тип уроку: комбінований урок. Мета: ознайомити учнів з особливостями обертального руху тіла; увести поняття періоду обертання та обертової частоти. Обладнання та наочність: демонстрування обертального руху,...
Рідкі кристали. Полімери 2-й семестр МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Й ТЕРМОДИНАМІКА 1. Властивості газів, рідин, твердих тіл Урок 16/87 Тема. Рідкі кристали. Полімери Мета уроку: познайомити учнів з властивостями рідких...
Лабораторна робота № 10 “Збирання електромагніту й дослідження його дії” 2-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 3. Магнітне поле Урок 6/43 Тема. Лабораторна робота № 10 “Збирання електромагніту й дослідження його дії” Мета уроку: навчитися збирати найпростіший...
ТЕПЛОВІ ДВИГУНИ Й ОХОРОНА ПРИРОДИ “ТЕПЛОВІ ДВИГУНИ Й ОХОРОНА ПРИРОДИ” Урок творчості Мета. Повторити й узагальнити знання учнів; Ознайомити їх з історією винаходів теплових двигунів; здійснювати екологічне виховання учнів; стимулювати...
Енергія магнітного поля 1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 3. Електромагнітне поле УРОК 10/37 Тема. Енергія магнітного поля Мета уроку: вивести формулу для розрахунку енергії магнітного поля струму й роз’яснити учням...
Атмосферний тиск. Вимірювання атмосферного тиску РОЗДІЛ II ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ УРОК № 15/28 Тема уроку. Атмосферний тиск. Вимірювання атмосферного тиску Тип уроку: засвоєння нових знань. Мета уроку: сформувати уявлення про атмосферний...
МОМЕНТ СИЛИ. УМОВИ РІВНОВАГИ ВАЖЕЛЯ Тип уроку: комбінований урок. Мета: увести поняття рівноваги тіла, стійкості рівноваги, поняття моменту сили; надати учням уявлення про види простих механізмів; з’ясувати умову рівноваги важеля,...
Визначення маси та об’єму тіла за густиною речовини Розділ 2. БУДОВА РЕЧОВИНИ УРОК № 14 ТЕМА. Визначення маси та об’єму тіла за густиною речовини Мета: закріпити знання учнів про густину речовини та показати,...
Провідники в електростатичному полі 1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 1. Електричне поле УРОК 6/6 Тема. Провідники в електростатичному полі Мета уроку: навчити учнів пояснювати з погляду електронної теорії явища, що відбуваються...
Прямолінійний рівномірний рух 1-й семестр МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА 1. Механічний рух Урок 2/2 Тема. Прямолінійний рівномірний рух Мета уроку: ознайомити учнів з характерними ознаками прямолінійного рівномірного руху; дати поняття...
Лабораторна робота № 7. Визначення густини речовини Мета: навчити учнів визначати густину твердого тіла та рідини; формувати навички розв’язування задач; розвивати логічне мислення; виховувати старанність, охайність. Обладнання: важільні ваги з важками, мензурка,...
УМОВИ ПЛАВАННЯ ТІЛ “УМОВИ ПЛАВАННЯ ТІЛ” Урок-експериментальне дослідження Мета. Вивчити умови плавання тіл на основі поняття про архімедову силу; формувати інтерес до експерименту; розвивати вміння спостерігати, глибоко аналізувати,...
Відносність механічного руху 1-й семестр МЕХАНІКА 1. Кінематика Урок 3/5 Тема. Відносність механічного руху Мета уроку: розширити й поглибити знання про відносність руху; сформувати навички додавання швидкостей і...
Лабораторна робота № 4 “Вивчення характеристик звуку” РОЗДІЛ I МЕХАНІЧНИЙ РУХ УРОК № 12/12 Тема уроку. Лабораторна робота № 4 “Вивчення характеристик звуку” Тип уроку: удосконалювання знань і вмінь. Мета уроку: формувати...
Лабораторна робота № 7 “Дослідження треків заряджених частинок по фотографіях” 2-й семестр АТОМНА І ЯДЕРНА ФІЗИКА УРОК 12/89 Тема. Лабораторна робота № 7 “Дослідження треків заряджених частинок по фотографіях” Мета уроку: навчитися аналізувати фотографії треків...
Зародження та розвиток фізики як науки. Методи наукового пізнання 1-й семестр ВСТУП – Зародження та розвиток фізики як науки – Роль фізичних знань у житті людини – Методи наукового пізнання – Вимірювання. Похибки вимірювань...
Радіоактивні перетворення 2-й семестр АТОМНА І ЯДЕРНА ФІЗИКА УРОК 9/86 Тема. Радіоактивні перетворення Мета уроку: розкрити природу радіоактивних перетворень; ознайомити учнів з радіоактивними сімействами. Тип уроку: урок...
Розв’язування задач на відбивання та заломлення світла Розділ 3. СВІТЛОВІ ЯВИЩА УРОК № 23 ТЕМА. Розв’язування задач на відбивання та заломлення світла Мета: формувати навички розв’язування задач на відбивання та заломлення світла;...
Сила тяжіння. Вага й невагомість 1-й семестр МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА 2. Взаємодія тіл Урок 5/18 Тема. Сила тяжіння. Вага й невагомість Мета уроку: дати учням відомості про силу тяжіння й вагу...
Тематичне оцінювання знань за темою: “Електричний струм” 1-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 2. Електричний струм Урок 23/29 Тема. Тематичне оцінювання знань за темою: “Електричний струм” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і...
ГУСТИНА РЕЧОВИНИ Мета: сформувати поняття густини речовини, одиниці виміру, навичок її обчислення; формувати вміння аналізувати умову задачі та грамотно її оформлювати. Тип уроку: комбінований урок. Обладнання та...
Виштовхувальна сила. Закон Архімеда РОЗДІЛ II ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ УРОК № 17/30 Тема уроку. Виштовхувальна сила. Закон Архімеда Тип уроку: засвоєння нових знань. Мета уроку: сформувати поняття про архімедову силу,...
Око. Вади зору. Окуляри Розділ 3. СВІТЛОВІ ЯВИЩА УРОК № 29 ТЕМА. Око. Вади зору. Окуляри Мета: розширити й поглибити знання учнів про явище заломлення світла та використання цього...
ГРАФІКИ РІВНОМІРНОГО ПРЯМОЛІНІЙНОГО РУХУ Тип уроку: комбінований урок. Мета: показати учням, як можна за допомогою графіків охарактеризувати рівномірний прямолінійний рух; формувати навички побудови графіків руху; акцентувати увагу учнів на...
СУД НАД ФІЗИКОЮ “СУД НАД ФІЗИКОЮ” Урок-рольова гра Мета. Розкрити значення фізики в житті людей; ознайомити учнів із біографіями видатних фізиків та їхнім внеском у розвиток фізики. Тип...
Швидкість. Рівномірний прямолінійний рух РОЗДІЛ I МЕХАНІЧНИЙ РУХ УРОК № 2/2 Тема уроку. Швидкість. Рівномірний прямолінійний рух Тип уроку: засвоєння нових знань. Мета уроку: сформувати в учнів поняття швидкості,...
Сила тяжіння РОЗДІЛ II ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ УРОК № 5/18 Тема уроку. Сила тяжіння Тип уроку: засвоєння нових знань. Мета уроку: дати уявлення про гравітаційну взаємодію тіл, про...
Лінзи. Оптична сила і фокусна відстань лінзи. Побудова зображень, що дає тонка лінза Розділ 3. СВІТЛОВІ ЯВИЩА УРОК № 25 ТЕМА. Лінзи. Оптична сила і фокусна відстань лінзи. Побудова зображень, що дає тонка лінза Мета: розширити й поглибити...
ЕНЕРГЕТИКА И ЕКОЛОГІЯ “ЕНЕРГЕТИКА И ЕКОЛОГІЯ” Урок роботи в базово-перехресних групах Я використовую свої знання І визнаю їхню важливість. Я вкладаю своє розуміння І почуваюсь причетним. На основі...