Home ⇒ 📕Плани-конспекти уроків по хімії ⇒ Практична робота “Видалення забруднень з поверхні тканини”


Практична робота “Видалення забруднень з поверхні тканини”

УРОК 32

Тема. Практична робота “Видалення забруднень з поверхні тканини”

Мета: повторити й закріпити знання про мийні засоби, органічні розчинники, їх види, призначення, ефективність у процесі використання в побуті.

Обладнання: інструктивні картки, набір реактивів для роботи і необхідного обладнання або мультимедійний проектор і комп’ютер.

Тип уроку: УП.

Форми роботи: бесіда, практична робота.

ХІД УРОКУ

I. Організація класу

II. Інструктаж з техніки безпеки

III. Інструктаж щодо виконання роботи

IV.

Самостійне виконання роботи за інструктивними картками (робота в групах)

Учні об’єднуються в групи по чотири особи. Кожна група одержує по чотири шматки тканини розміром приблизно 4 х 4 см з різними видами плям. Кожен учень буде намагатися видалити свою пляму різними розчинниками. Наприкінці роботи – обговорення в групі (метод “Круглий стіл”) на тему “Ефективність видалення найтиповіших плям різними розчинниками”.

V. Прибирання робочого місця

VI. Складання звіту про роботу

VII. Підбиття підсумків уроку

VIII. Домашнє завдання

Проектні роботи з теми “Попередження

забруднення середовища під час використання органічних речовин у побуті”.

(Пропонуються індивідуальні проектні роботи. Завдання бажано дати раніше – за один місяць.)

Зразок інструктивної картки

Практична робота

Тема. Видалення забруднень з поверхні тканини

Мета: навчитися видаляти забруднення різного походження з поверхні тканини.

Обладнання й реактиви: шматки тканини з плямами олійної фарби, олії, іржі, соку або трави, розчинники: бензин, вода, етанол, розчин щавлевої кислоти.

ХІД РОБОТИ

1. На пляму подіяли водою.

Спостереження: _____________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2. На пляму подіяли етанолом.

Спостереження: _____________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3. На пляму подіяли бензином.

Спостереження: _____________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4. На пляму подіяли розчином щавлевої кислоти

Спостереження: _____________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5. Висновок.

Плями, утворені жирами, найкраще видаляються

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Плями, утворені олійною фарбою, найкраще видаляються

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Забруднення, утворені іржою, найкраще видаляються

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Плями, утворені фруктовим соком або травою, найкраще видаляються

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (2 votes, average: 3,00 out of 5)


Практична робота “Видалення забруднень з поверхні тканини” - Плани-конспекти уроків по хімії


Схожі записи:

  1. Загальні способи одержання оксидів, основ, кислот, солей Тема 2 ОСНОВНІ КЛАСИ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК УРОК 34 Тема. Загальні способи одержання оксидів, основ, кислот, солей Цілі уроку: розвивати вміння й навички учнів у складанні...

  2. Баланс підприємства як джерело інформації про фінансові ресурси та майно підприємства. Зміст основних статей балансу. Звіт про фінансові результати як джерело інформації про успішність діяльності підприємства УРОК 20 Баланс підприємства як джерело інформації про фінансові ресурси та майно підприємства. Зміст основних статей балансу. Звіт про фінансові результати як джерело інформації про...

  3. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА НЕМЕТАЛІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ. НЕМЕТАЛИ ЯК ПРОСТІ РЕЧОВИНИ. ВЛАСТИВОСТІ НЕМЕТАЛІВ ТЕМА 1. НЕМЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХНІ СПОЛУКИ УРОК 3. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА НЕМЕТАЛІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ. НЕМЕТАЛИ ЯК ПРОСТІ РЕЧОВИНИ. ВЛАСТИВОСТІ НЕМЕТАЛІВ Цілі: формувати знання про елементи-неметали, їх...

  4. Бензен як представник ароматичних вуглеводнів Тема 3 НАЙВАЖЛИВІШІ ОРГАНІЧНІ СПОЛУКИ Урок 41 (за рахунок резервного часу) Тема уроку. Бензен як представник ароматичних вуглеводнів Цілі уроку: ознайомити учнів з бензеном як...

  5. Хімічні формули речовин. Відносна молекулярна маса, її обчислення за хімічними формулами ТЕМА 1. ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 11. Хімічні формули речовин. Відносна молекулярна маса, її обчислення за хімічними формулами Цілі: на основі знань про хімічні формули...

  6. Поширення солей у природі та їх практичне значення Тема 2 ОСНОВНІ КЛАСИ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК УРОК 27 Тема. Поширення солей у природі та їх практичне значення Цілі уроку: систематизувати знання учнів про хімічні властивості...

  7. Бізнес-план: зміст і структура УРОК 33 Бізнес-план: зміст і структура Мета уроку: визначити сутність бізнес-плану; охарактеризувати його структуру та зміст головних розділів. Основні поняття: бізнес-план, план маркетингу, виробничий план,...

  8. Контроль рівня навчальних досягнень з тем “Оксигеновмісні сполуки”, “Нітрогеновмісні сполуки” II Семестр Тема 6. СИНТЕТИЧНІ ВИСОКОМОЛЕКУЛЯРНІ РЕЧОВИНИ Й ПОЛІМЕРНІ МАТЕРІАЛИ НА ЇХНІЙ ОСНОВІ Урок 63 Тема уроку. Контроль рівня навчальних досягнень з тем “Оксигеновмісні сполуки”,...

  9. Вуглеводи. Глюкоза. Будова глюкози як альдегідоспирту. Циклічна форма глюкози. Хімічні властивості глюкози: повне й часткове окиснення, відновлення, гідроліз, взаємодія з гідроксидами металевих елементів, бродіння, естерифікація II Семестр Тема 4. ОКСИГЕНОВМІСНІ ОРГАНІЧНІ СПОЛУКИ Урок 44 Тема уроку. Вуглеводи. Глюкоза. Будова глюкози як альдегідоспирту. Циклічна форма глюкози. Хімічні властивості глюкози: повне й...

  10. Крохмаль. Будова крохмалю. Хімічні властивості: гідроліз, реакція з йодом II Семестр Тема 4. ОКСИГЕНОВМІСНІ ОРГАНІЧНІ СПОЛУКИ Урок 46 Тема уроку. Крохмаль. Будова крохмалю. Хімічні властивості: гідроліз, реакція з йодом Цілі уроку: розширити знання учнів...

  11. Контрольна робота № 1 з теми “Неметали та їхні сполуки” I СЕМЕСТР Тема 1. НЕМЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХНІ СПОЛУКИ (18 год.) УРОК 16 Тема уроку. Контрольна робота № 1 з теми “Неметали та їхні сполуки”...

  12. Успіхи у вивченні й синтезі білків. Поняття про біотехнології. Біологічне значення амінокислот і білків II Семестр Тема 5. НІТРОГЕНОВМІСНІ ОРГАНІЧНІ СПОЛУКИ Урок 55 Тема уроку. Успіхи у вивченні й синтезі білків. Поняття про біотехнології. Біологічне значення амінокислот і білків...

  13. Етилен і ацетилен. Молекулярні та структурні формули, фізичні властивості Тема 3 НАЙВАЖЛИВІШІ ОРГАНІЧНІ СПОЛУКИ Урок 35 Тема уроку. Етилен і ацетилен. Молекулярні та структурні формули, фізичні властивості Цілі уроку: формувати знання учнів про гомологічні...

  14. Розрахунки за хімічними формулами Тема 1 КІЛЬКІСТЬ РЕЧОВИНИ. РОЗРАХУНКИ ЗА ХІМІЧНИМИ ФОРМУЛАМИ УРОК 9 Тема. Розрахунки за хімічними формулами Цілі уроку: систематизувати знання про кількість речовини, молярну масу, молярний...

  15. Целюлоза. Будова целюлози. Хімічні властивості: окиснення, гідроліз, естерифікація, термічне розкладання II Семестр Тема 4. ОКСИГЕНОВМІСНІ ОРГАНІЧНІ СПОЛУКИ Урок 47 Тема уроку. Целюлоза. Будова целюлози. Хімічні властивості: окиснення, гідроліз, естерифікація, термічне розкладання Цілі уроку: розширити знання...

  16. Хімічні властивості: повне й часткове окиснення, заміщення, приєднання водню, галогенів, галогеноводнів. Одержання й використання алкінів І СЕМЕСТР Тема 2. ВУГЛЕВОДНІ Урок 15 Тема уроку. Хімічні властивості: повне й часткове окиснення, заміщення, приєднання водню, галогенів, галогеноводнів. Одержання й використання алкінів Цілі...

  17. Умови виникнення й припинення горіння. Поширення та колообіг Оксигену в природі. Застосування кисню, його біологічна роль ТЕМА 2. ПРОСТІ РЕЧОВИНИ МЕТАЛИ І НЕМЕТАЛИ Урок 4. Умови виникнення й припинення горіння. Поширення та колообіг Оксигену в природі. Застосування кисню, його біологічна роль...

  18. Як вивчають хімічні сполуки і явища. Спостереження й експеримент у хімії ТЕМА 1. ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 15. Як вивчають хімічні сполуки і явища. Спостереження й експеримент у хімії Цілі: ознайомити учнів з основними науковими методами...

  19. ЩО ВИВЧАЄ НАУКА ЕКОНОМІКА? ОСНОВНА ПРОБЛЕМА ЕКОНОМІЧНОГО ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА Й ЕКОНОМІЧНОЇ НАУКИ: ОБМЕЖЕНІСТЬ РЕСУРСІВ ТА БЕЗМЕЖНІСТЬ ПОТРЕБ УРОК № 1. ЩО ВИВЧАЄ НАУКА ЕКОНОМІКА? ОСНОВНА ПРОБЛЕМА ЕКОНОМІЧНОГО ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА Й ЕКОНОМІЧНОЇ НАУКИ: ОБМЕЖЕНІСТЬ РЕСУРСІВ ТА БЕЗМЕЖНІСТЬ ПОТРЕБ Мета уроку: сформувати в учнів...

  20. СУТНІСТЬ ГРОШЕЙ, ЇХ ВИДИ ТА ЗМІСТ ОСНОВНИХ ФУНКЦІЙ УРОК № 40. СУТНІСТЬ ГРОШЕЙ, ЇХ ВИДИ ТА ЗМІСТ ОСНОВНИХ ФУНКЦІЙ Мета уроку: розглянути причини виникнення грошей; з’ясувати суть основних функцій грошей; ознайомитися з видами...

  21. Бензен як представник ароматичних вуглеводнів, його склад, хімічна, електронна, просторова будова молекули, фізичні властивості І СЕМЕСТР Тема 2. ВУГЛЕВОДНІ Урок 16 Тема уроку. Бензен як представник ароматичних вуглеводнів, його склад, хімічна, електронна, просторова будова молекули, фізичні властивості Цілі уроку:...

  22. НІТРАТНА КИСЛОТА И НІТРАТИ ТЕМА 1. НЕМЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХНІ СПОЛУКИ УРОК 10. НІТРАТНА КИСЛОТА И НІТРАТИ Цілі: формувати знання про склад нітратної кислоти й нітратів, їх властивості й...

  23. ОЦІНЮВАННЯ ПЕРЕВІРОЧНИХ РОБІТ ДОДАТОК 1. ОЦІНЮВАННЯ ПЕРЕВІРОЧНИХ РОБІТ Завдання для самостійних робіт диференційовані або містять декілька запитань зростаючої складності. Усі контрольні роботи складені у вигляді тестів зростаючої складності....

  24. Підприємства різних форм власності. Приватна, колективна й державна власність УРОК 3 Підприємства різних форм власності. Приватна, колективна й державна власність Мета уроку: охарактеризувати підприємства різної форми власності; визначити їхні спільні та відмітні особливості; сприяти...

  25. Одержання амоніаку в лабораторії. Загальна схема одержання амоніаку в промисловості I СЕМЕСТР Тема 1. НЕМЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХНІ СПОЛУКИ (18 год.) УРОК 10 Тема уроку. Одержання амоніаку в лабораторії. Загальна схема одержання амоніаку в промисловості...

  26. Тематичне оцінювання з теми “Основні класи неорганічних сполук” Тема 2 ОСНОВНІ КЛАСИ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК УРОК 39 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Основні класи неорганічних сполук” Цілі уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів з...

  27. Тематична контрольна робота з теми “Органічні сполуки” Тема 3 НАЙВАЖЛИВІШІ ОРГАНІЧНІ СПОЛУКИ Урок 61 Тема уроку. Тематична контрольна робота з теми “Органічні сполуки” Цілі уроку: узагальнити й скоригувати знання учнів з теми...

  28. Поліетилен, поліпропілен, полівінілхлорид, полістирол, поліметилметакрилат, феноло-формальдегідні смоли. Склад, властивості, застосування пластмас на їхній основі II Семестр Тема 6. СИНТЕТИЧНІ ВИСОКОМОЛЕКУЛЯРНІ РЕЧОВИНИ Й ПОЛІМЕРНІ МАТЕРІАЛИ НА ЇХНІЙ ОСНОВІ Урок 59 Тема уроку. Поліетилен, поліпропілен, полівінілхлорид, полістирол, поліметилметакрилат, феноло-формальдегідні смоли. Склад,...

  29. Використання вуглеводнів Тема 3 НАЙВАЖЛИВІШІ ОРГАНІЧНІ СПОЛУКИ Урок 40 Тема уроку. Використання вуглеводнів Цілі уроку: ознайомити учнів із застосуванням вуглеводнів; показати зв’язок будови, властивостей і застосування вуглеводнів...

  30. Проста речовина кисень. Фізичні властивості кисню. Одержання кисню в лабораторії. Реакції розкладу. Поняття про каталізатори Тема 2 ПРОСТІ РЕЧОВИНИ МЕТАЛИ Й НЕМЕТАЛИ Урок 26 Тема. Проста речовина кисень. Фізичні властивості кисню. Одержання кисню в лабораторії. Реакції розкладу. Поняття про каталізатори...

  31. Малі, середні та великі підприємства: переваги й обмеження. Сектор малого та середнього бізнесу в сучасній економіці. Прибуткові та неприбуткові підприємства УРОК 7 Малі, середні та великі підприємства: переваги й обмеження. Сектор малого та середнього бізнесу в сучасній економіці. Прибуткові та неприбуткові підприємства Мета уроку: охарактеризувати...

  32. Використання неметалів та їхніх сполук. Кругообіг неметалічних елементів у природі. Парниковий ефект ІІ семестр Тема 1. НЕМЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХНІ СПОЛУКИ (продовження) УРОК 21 Тема уроку. Використання неметалів та їхніх сполук. Кругообіг неметалічних елементів у природі. Парниковий...

  33. Європейська інтеграція. Етапи розвитку та сучасні тенденції в європейському союзі УРОК 91 Європейська інтеграція. Етапи розвитку та сучасні тенденції в європейському союзі Мета уроку: формувати в учнів знання про етапи й тенденції розвитку європейського співробітництва...

  34. Міжнародна валютна система: міжнародна ліквідність, валютні ринки, механізми установлення валютних курсів, міжнародні інститути валютного регулювання УРОК 92 Міжнародна валютна система: міжнародна ліквідність, валютні ринки, механізми установлення валютних курсів, міжнародні інститути валютного регулювання Мета уроку: формувати в учнів розуміння сутності міжнародної...

  35. ПІДСУМКОВИЙ УРОК ТЕМИ. ПРОБЛЕМИ ОБМЕЖЕНОСТІ РЕСУРСІВ ТА ВИБОРУ ВИРОБНИКА УРОК № 18. ПІДСУМКОВИЙ УРОК ТЕМИ. ПРОБЛЕМИ ОБМЕЖЕНОСТІ РЕСУРСІВ ТА ВИБОРУ ВИРОБНИКА Мета уроку: узагальнити і систематизувати знання з теми; закріпити практичні вміння і навички...

Практична робота “Видалення забруднень з поверхні тканини”