УРОКИ 9-10 👍, Науковий портал Predmety.in.ua

ДОДАТКИ

УРОКИ 9-10

Додаток 9

Завдання для перевірки знань з основ матеріалознавства та оздоблення виробів аплікацією (уроки 9-10)

І варіант

1. Заповнити клітинки кросворду (6 балів)

УРОКИ 9 10

1. Рослина, волокна якої називають “українським шовком”.

2. Камінь – мінерал, із якого роблять тканину.

3. Виготовлення різних художніх зображень нашиванням, наклеюванням на основу деталей із різноманітних матеріалів.

4. Текстильний матеріал, виготовлений переплетенням ниток у процесі ткацтва

на ткацькому верстаті.

5. Наука, яка вивчає процеси перетворення різних матеріалів на предмети споживання.

6. Нитки, що йдуть уздовж тканини.

2. Пояснити значення слова, яке утворилось у вертикальному виділеному стовпчику кросворда. (1 бал)

3. Прочитати уривок із казки Г. X. Андерсена “Дикі лебеді”.

…Бачиш, у моїх руках рослину? Вона росте біля печер то на кладовищах. Ти нарви її, хоча твої руки вкриваються пухирями від опіків; потім розімнеш її ногами, зсучеш мідні нитки, сплетеш із них 11 сорочок з довгими рукавами, тоді ворожіння зникне. (1 бал)

– З яких волокон Еліза має зіткати

сорочки для визволення братів?

4. Назвати натуральні волокна. (4 бали)

II варіант

1. Заповнити клітинки кросворду (6 балів)

УРОКИ 9 10

1. Волокно завдовжки близько сотні метрів, яке отримують із коконів деяких метеликів.

2. Нитки, що йдуть упоперек тканини.

3. Камінь – мінерал, із якого роблять тканину.

4. Виготовлення різних художніх зображень нашиванням, наклеюванням на основу деталей із різноманітних матеріалів.

5. Наука, яка вивчає процеси перетворення різних матеріалів на предмети споживання.

6. Текстильний матеріал, виготовлений переплетенням ниток у процесі ткацтва на ткацькому верстаті.

2. Пояснити значення слова, яке утворилось у вертикальному виділеному стовпчику кросворда. (1 бал)

3. Давньогрецький історик Геродот згадує: “…цар Амазис приніс в дар Афіні Родоській тканину, кожна нитка складалась із 360 найтонших ниточок. Ця тканина була дорожчою за золото…” – Що це за тканина? (1 бал)

4. Назвати натуральні волокна. (4 бали)

(1 votes, average: 5,00 out of 5)

УРОКИ 9-10 - Плани-конспекти уроків по праці

Схожі записи:

Технічні конструкції. Моделювання за графічним зображенням УРОК 21 Тема. Технічні конструкції. Моделювання за графічним зображенням Мета: ознайомлювати дітей із технічними конструкціями; навчити дітей створювати моделі за допомогою графічних зображень; виховувати працелюбність....
ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ ТЕХНІКОЮ ОРИГАМІ. “ГОЛУБ” Мета: вдосконалювати в учнів навички роботи в техніці оригамі; навчити виготовляти фігуру пташки; розвивати творчі здібності, уяву, увагу; виховувати охайність під час роботи, працьовитість, любов...
Практична робота “Приметування деталей аплікації до основи” Розділ 2. ОЗДОБЛЕННЯ ВИРОБІВ АПЛІКАЦІЄЮ Уроки № 11-12 Тема. ПРИКРІПЛЕННЯ ДЕТАЛЕЙ АПЛІКАЦІЇ ДО ОСНОВИ Практична робота “Приметування деталей аплікації до основи” Мета уроку: Навчальна: забезпечити...
Макетування об’ємних виробів із природного матеріалу УРОК 10 Тема. Макетування об’ємних виробів із природного матеріалу Мета: вдосконалювати вміння та навички роботи з природним матеріалом; навчити виготовляти об’ємні вироби із жолудів, шишок,...
Узагальнювальна практична робота. Колективна сюжетно-рольова гра УРОК 19 Тема. Узагальнювальна практична робота. Колективна сюжетно-рольова гра Мета: закріплювати знання дітей про світлофор, його призначення, правила поведінки на дорогах, деякі дорожні знаки та...
Практична робота “Вправи з прасування тканини для основи й деталей аплікації” Розділ 2. ОЗДОБЛЕННЯ ВИРОБІВ АПЛІКАЦІЄЮ Урок № 8 Тема. ВОЛОГО-ТЕПЛОВА ОБРОБКА ВИРОБІВ ТА ПРАСУВАННЯ ТКАНИНИ Практична робота “Вправи з прасування тканини для основи й деталей...
Практична робота “Визначення дати виготовлення та терміну придатності продукту” Розділ 4. ТЕХНОЛОГІЯ ПОБУТОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Урок № 26 Тема. ЕЛЕМЕНТИ ГРАМОТИ СПОЖИВАЧА Практична робота “Визначення дати виготовлення та терміну придатності продукту” Мета ypoкy: Навчальна: забезпечити...
Узагальнювальна практична робота. Колективна виставка-композиція “Моя вулиця” УРОК 27 Тема. Узагальнювальна практична робота. Колективна виставка-композиція “Моя вулиця” Мета: перевірити набуті знання з теми “Людина і техніка”; створити виставку-композицію ” Моя вулиця “;...
ВИГОТОВЛЕННЯ Й ОЗДОБЛЕННЯ ВИРОБІВ ОБ’ЄМНОЇ ФОРМИ. ІГРАШКА НА ОСНОВІ ЦИЛІНДРА АБО КОНУСА Мета: навчити учнів виготовляти об’ємні іграшки на основі циліндра або конуса; вдосконалювати навички роботи з папером та картоном; розвивати образне мислення, увагу, фантазію, кмітливість; виховувати...
Лабораторно-практичні роботи “Визначення напрямку ниток основи й піткання в тканині”, “Визначення лицьового і виворітного боків тканини” Розділ 1. ОСНОВИ МАТЕРІАЛОЗНАВСТВА Уроки № 3-4 Тема. КОРОТКІ ВІДОМОСТІ ПРО ТЕКСТИЛЬНІ ВОЛОКНА Лабораторно-практичні роботи “Визначення напрямку ниток основи й піткання в тканині”, “Визначення лицьового...
РОБОТА З ПЛАСТИЛІНОМ. ЛІПЛЕННЯ ЗВІРІВ “ВЕСЕЛИЙ ЗООПАРК” Урок 3. РОБОТА З ПЛАСТИЛІНОМ. ЛІПЛЕННЯ ЗВІРІВ “ВЕСЕЛИЙ ЗООПАРК” Мета: навчати учнів виготовляти веселі іграшки з пластиліну; закріпити навички роботи з пластиліном; розвивати творчу уяву,...
Виготовлення новорічної прикраси з бісеру. “Рибка” УРОК 15. Виготовлення новорічної прикраси з бісеру. “Рибка” Мета: ознайомити учнів з процесом виготовлення ялинкових прикрас із бісеру; розвивати уяву, фантазію; виховувати працелюбність, акуратність. Обладнання:...
Квіткова композиція УРОК 17. Квіткова композиція Мета: учити розмічати й вирізувати з картону, паперу, тканини потрібні деталі композиції, економно використовуючи матеріали; розвивати фантазію, образне мислення, творчі здібності;...
Практична робота “Перенесення малюнка на тканину та виготовлення деталей аплікації” Розділ 2. ОЗДОБЛЕННЯ ВИРОБІВ АПЛІКАЦІЄЮ Уроки № 9-10 Тема. РОЗМІЧАННЯ ДЕТАЛЕЙ АПЛІКАЦІЇ. ВИГОТОВЛЕННЯ ДЕТАЛЕЙ АПЛІКАЦІЇ Практична робота “Перенесення малюнка на тканину та виготовлення деталей аплікації”...
ОЗДОБЛЕННЯ ВИРОБІВ РІЗЬБЛЕННЯМ Тема: ОЗДОБЛЕННЯ ВИРОБІВ РІЗЬБЛЕННЯМ Мета: ознайомити учнів з технологією виконання контурного та тригранно-виїмчастого різьблення, інструментами для оздоблення; формувати вміння виконувати контурне та тригранно-виїмчасте різьблення; виховувати...
Практична робота “Виконання рисунка виробу з використанням біоформ” Розділ 3. ОСНОВИ ТЕХНІКИ, ТЕХНОЛОГІЇ І ПРОЕКТУВАННЯ Уроки № 21-22 Тема. ОСНОВИ ПРОЕКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Практична робота “Виконання рисунка виробу з використанням біоформ” Мета уроку: Навчальна:...
Об’ємні вироби з паперу. Виготовлення іграшки конічної форми УРОК 3 Тема. Об’ємні вироби з паперу. Виготовлення іграшки конічної форми Мета: навчити дітей виготовляти іграшки конічної форми; розвивати оформлювальні навички, мислення, уяву, дрібну моторику...
ПЛЕТІННЯ. ВИГОТОВЛЕННЯ ІГРАШКИ. “ВОСЬМИНІЖОК” Урок 27. ПЛЕТІННЯ. ВИГОТОВЛЕННЯ ІГРАШКИ. “ВОСЬМИНІЖОК” Мета: продовжити ознайомлення учнів з різними прийомами роботи з нитками; навчати виготовлення декоративних прикрас за допомогою ниток; удосконалювати прийоми...
Відображення рослинних форм у композиціях. Способи компонування рослинних форм УРОК 9 Тема. Відображення рослинних форм у композиціях. Способи компонування рослинних форм Мета: прищеплювати учням знання, навички та практичні вміння у роботі з природними матеріалами;...
МОЗАЇКА З ПРИРОДНИХ ТА ШТУЧНИХ МАТЕРІАЛІВ. МОЗАЇКА НА ПЛАСТИЛІНІ. РЕЛЬЄФНЕ ЗОБРАЖЕННЯ ПРИРОДНИХ ФОРМ. ОРНАМЕНТАЛЬНА КОМПОЗИЦІЯ В КОЛІ Мета: поглибити знання учнів про мозаїку; вдосконалювати навички роботи з природними матеріалами; продовжити ознайомлення з орнаментом; розвивати творчі здібності, уяву, фантазію, дрібну моторику пальців рук,...
ОРИГАМІ. СТВОРЕННЯ ОБ’ЄМНИХ ФІГУР ТЕХНІКОЮ ОРИГАМІ. “ХИЖИЙ ПТАХ” Урок 13. ОРИГАМІ. СТВОРЕННЯ ОБ’ЄМНИХ ФІГУР ТЕХНІКОЮ ОРИГАМІ. “ХИЖИЙ ПТАХ” Мета: удосконалювати навички роботи в техніці оригамі; навчати виготовляти фігуру пташки; розвивати творчі здібності, уяву,...
Професії кравець, закрійник, швачка. Види швів УРОК 12 Тема. Професії кравець, закрійник, швачка. Види швів Мета: ознайомити з професіями кравця, закрійника, швачки; вчити працювати з голкою, тканиною, наперстком; закріплювати навички роботи...
Декорування виробів. “Розписний коник” Урок 31. Декорування виробів. “Розписний коник” Мета: розкрити поняття про глиняну іграшку як зразок декоративно-ужиткового мистецтва; навчити виготовляти з глини іграшку, дотримуючись пропорцій; учити наносити...
ПАП’Є-МАШЕ. СУВЕНІРИ З ПАП’Є-МАШЕ Урок 32. ПАП’Є-МАШЕ. СУВЕНІРИ З ПАП’Є-МАШЕ Мета: формувати знання учнів про новий вид декоративно-прикладного мистецтва; ознайомити з технікою пап’є-маше; розвивати творчу уяву, оригінальність мислення; виховувати...
Симетричне вирізування. Витинанки. Виготовлення сніжинок УРОК 18 Тема. Симетричне вирізування. Витинанки. Виготовлення сніжинок Мета: закріплювати вміння працювати з папером; удосконалювати навички конструювання; розвивати уяву, охайність, самостійність; виховувати інтерес до зимових...
Робота з рослинними матеріалами. Створення композицій із квітковими формами УРОК 4 Тема. Робота з рослинними матеріалами. Створення композицій із квітковими формами Мета: навчити дітей самостійно створювати композиції з квітковими формами; розвивати творчість, уяву, фантазію;...
МОЗАЇКА ЯК ВИД ДЕКОРАТИВНОГО МИСТЕЦТВА. МОЗАЇКА З ПАПЕРУ Мета: формувати знання учнів про мозаїку як вид декоративно-прикладного мистецтва; розвивати навички роботи з папером, творчу уяву, оригінальне мислення; виховувати естетичне ставлення до навколишнього середовища....
ВИГОТОВЛЕННЯ РОСЛИН У ТЕХНІЦІ КВІЛІНГ. КОМПОЗИЦІЯ “ГІЛКА КАЛИНИ” Мета: поглиблювати знання учнів щодо складання декоративних композицій; удосконалювати навички виконання аплікацій у техніці квілінг; розвивати художньо-творчу уяву, оригінальне творче мислення, охайність під час роботи;...
Виготовлення подушечки для голок УРОК 13 Тема. Виготовлення подушечки для голок Мета: вдосконалювати вміння роботи з тканиною, нитками; закріплювати вивчені шви “уперед голку”, “підшивний”; розвивати навички роботи з голкою,...
Конструювання моделей машин із деталей конструкторів за зразком УРОК 26 Тема. Конструювання моделей машин із деталей конструкторів за зразком Мета: закріплювати вміння та навички роботи з технічним конструктором; навчити конструювати самокат, візок; розвівати...
РОБОТА ІЗ СУЧАСНИМИ ШТУЧНИМИ МАТЕРІАЛАМИ. КОНСТРУЮВАННЯ ВИРОБІВ З ПЛАСТМАСОВОЇ ТАРИ Урок 24. РОБОТА ІЗ СУЧАСНИМИ ШТУЧНИМИ МАТЕРІАЛАМИ. КОНСТРУЮВАННЯ ВИРОБІВ З ПЛАСТМАСОВОЇ ТАРИ Мета: продовжити ознайомлення учнів з декоруванням предметів; удосконалювати навички роботи з пластиковими матеріалами,...
ЕКСКУРСІЯ ДО ШКІЛЬНОЇ МАЙСТЕРНІ З ОБРОБКИ ТКАНИНИ. АПЛІКАЦІЯ З ТКАНИНИ Мета: провести екскурсію до шкільної майстерні з обробки тканини; ознайомити учнів з видами пряжі та ниток, з видами тканини, з прийомами обробки тканини, з різновидом...
Проектування технічних моделей. Розроблення графічних зображень УРОК 22 Тема. Проектування технічних моделей. Розроблення графічних зображень Мета: навчити дітей за допомогою графічних зображень виготовляти технічні моделі; розвивати у дітей уміння працювати в...
Побутова праця. Розподіл обов’язків у сім’ї. Види самообслуговування. Виготовлення корисних для сім’ї речей у міні-групах УРОК 10 Тема. Побутова праця. Розподіл обов’язків у сім’ї. Види самообслуговування. Виготовлення корисних для сім’ї речей у міні-групах Мета: навчати дітей виготовляти корисні речі для...
Аплікація з тканини та гудзиків “Калина” УРОК 25. Аплікація з тканини та гудзиків “Калина” Мета: ознайомити учнів з елементами ландшафтного дизайну інтер’єру; навчити виготовляти аплікацію з тканини та гудзиків; розвивати пізнавальний...