СВІТ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ
ХТО ВИКОНУЄ МУЗИКУ
– Прочитай вірш. Знайди у ньому “музичні” слова.
Хоча композитор
Роботу скінчив,
Та твір не одразу
Знайде слухачів.
Бо ноти – лише
На папері значки,
Іще не живі вони
Й не гомінкі.
Вони – лише задум,
Записана мрія,
А далі вже –
На виконавця надія.
А от виконавець –
Він знає, як чемно
Вдихнути життя
У ті знаки таємні.
І що він не робить –
Співає чи грає –
Написана музика
Враз оживає,
Злітає й казковою
Пташкою
У кожне віконце –
Від серця до серця.
Пригадай, кого називають виконавцями. Що вони роблять?
– Микола Сільванський. Полька “Комарики”
Полька – чеський народний танець. Зазвичай його виконують парами.
Музика польки легка, весела, рухлива. Не випадково український композитор Микола Сільванський уявив виконавцями цього танцю… комариків.
Послухай твір. Як звучить музика?
Виконай ритмічний супровід до польки самостійно, а потім – із друзями: удвох, утрьох, вчотирьох.
Одного виконавця називають солістом.
Групу
– Згадай назви великих виконавських колективів. Прочитай загадку-смішинку. Як називають музиканта, який керує хором чи оркестром?
Хто його цього навчив?!
Відвернувсь від слухачів
І махати став руками
В залі просто перед нами!
Чи не звик він до порядку?
Чи робити став зарядку?
Віночок українських народних мелодій
Послухай музику у виконанні хору та оркестру українських народних інструментів.
Які народні музичні інструменти звучать? Чи є вони на малюнках?
Послухай і розучи пісню. Про кого у ній ідеться? Чи можна назвати пастушка солістом?
ПАСТУХ
Французька народна пісня Український текст Н. Забіли
1. Грає, грає пастушок,
Кличе вівці на лужок.
Тільки небо запалає,
Візьме хліба він та й грає:
“Ту-ру, ту-ру, та-ра-ра”, –
Чути з нашого двора.
2. Трави – срібні від роси,
Скрізь пташині голоси.
Соловейко сів на гілку,
В руки хлопчик взяв сопілку:
“Ту-ру, ту-ру, та-ра-ра
Нам на луки вже пора!”
Попрацюймо разом!
Розподіліться на хор і оркестр дитячих інструментів, оберіть соліста і диригента. Виконайте пісню у цьому складі.
– Прочитай оповідання. Знайди у ньому прислів’я
ТОЙ ЩЕ НЕ МУЗИКА, ХТО В ДУДКУ ДМЕ
Йшов Дениско з дідусем повз магазин.
– Дідуню, – став благати Дениско. – Купи дудочку. Дідусь – добра душа, не відмовить. От і купив.
Та невдовзі від тої дудочки нікому спокою не стало. Дениско видобував з неї такі могутні, такі розкотисті звуки, що здавалося, то без упину гуркотить грім.
Качки й кури ходили якісь знервовані. Пес боявся вилізти з буди. А кіт і зовсім з обійстя втік.
Коли бабуні увірвався терпець, вона заткнула вуха, глянула з докором на дідуся й вигукнула:
– Ну, старий, і купив же ти дуду на свою біду!
– Ваші грають – наші плачуть, – винувато усміхнувся дідусь.
– Гарно грає, але танцювати не хочеться, – зітхнула мама.
– А звісно, – буркнув тато. – Бо той ще не музика, хто в дудку дме.
Дениско сторопів:
– Так я ж для вас старався. Щоб веселіше було…
Усі мовчали. Мар’янка церемонно вклонилася й сказала:
– Красненько дякуємо. Але не за те, що грали, а за те, що перестали.
(За Анатолієм Григоруком)
Чому нікому не подобалася Денискова гра? Знайди в тексті, як звучала дудочка в руках хлопчика. Поміркуй, як стати справжнім музикантом.
– Розглянь малюнки. Що ти знаєш про ці “музичні” професії?
– Прочитай початок оповідання. Придумай, що було далі, і розкажи.
ЧИЯ ПРОФЕСІЯ ВАЖЛИВІША?
Зустрілись якось скрипаль і скрипковий майстер. І засперечалися, чия професія важливіша.
Скрипаль сказав: …
(1 votes, average: 5,00 out of 5)