II Семестр
ТЕМА “СПОРТ”
УРОК 50
Тема. Спорт – основа здоров’я. Енергетичні рівні спортсмена
Мета:
– вдосконалювати навички усного мовлення, читання та аудіювання;
– навчити вживати ситуативну лексику, фрази наповнення та мовленнєві штампи;
– практикувати учнів в усному мовленні за проблемними ситуаціями, розвивати критичне й логічне мислення, елементи аналізу та самоаналізу;
– виховувати пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови, естетичні смаки.
ХІД УРОКУ
I.
II. Підготовка до іноземного мовлення
Фонетична й мовленнєва зарядка.
III. Основна частина уроку
A) Перевірка виконання домашнього завдання, “My groupmates’ favorite sports and games”.
B) Впр. 1, c. 79 – work in small groups. Which of these statements do you agree with? Why?
+ Being fit is an advantage.
+ Regular exercise is important for he>
– All kinds of exercises have the same effect on the body.
– It is impossible to overexercise.
– Sports and exercise are boring.
+ There’s no gain without pain.
C) Bпp. 2, c. 80 – listen (tapescript 28, p. 191) to a radio interview and say if these statements are true or false.
+ Fitness is the ability to fight diseases.
+ Regular exercises and a he>
– At school, children have exercises every day.
+ Energetic exercises
– Doing keep-fit exercises takes a lot of time.
– You should do exercises very energetically from the very beginning.
D) From the pictures below choose those that illustrate exercises recommended by Dr Brown.
E) Tao exercise 2. “Stretching your wings”
Start from the balanced position. Slowly raise your right arm on the in-breath, bending your trunk to the left as you do so and straightening your right leg. Keep your eye on the fingertips. Stretch over as far to the left as you can with comfort. Then come back to center on the out-breath as you flex your knees again. Repeat the process with the left arm. Do the complete movement five times on each arm.
F) Bпp. 3, c. 80 – read the text and say which of the expressions mean fit and which not fit.
– in really good shape
– unfit
– as fit as a fiddle
– get out of breath
– got lost of energy
– out of condition
G) Bпp. 4, c. 80 – read the description of two types of exercise.
Anaerobic – aerobic
In your copybooks fill in the chart. How many energy do you need for each sport? Do they make you strong and flexible. Compare your ideas with the rest of the class.
Football – running – swimming – squash
H) Повторення лексичних одиниць та виразів. Складання словосполучень та речень, трансформаційні вправи
IV. Завершальна частина уроку
Домашнє завдання
Улюблені види спорту однокласників.
Підсумки уроку
Учитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів.
(2 votes, average: 4,50 out of 5)