Визначні місця Києва ❤️ Плани-конспекти уроків по англійській мові

Мета: розширювати активний словниковий запас учнів; ознайомити учнів із загальною інформацією про столицю України, про визначні місця Києва; сприяти розвитку патріотичних почуттів до батьківщини; розвивати естетичний смак учнів.

Обладнання: підручник, відеозаписи про Київ, роздавальний матеріал, наочність.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Привітання

Т. Good afternoon, dear children! I am glad to see you!

Ps. Good afternoon, dear teacher!

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Перевірка домашнього завдання

Впр. 3, с. 163.

Уведення в іншомовну атмосферу.

Фонетична

та мовленнєва зарядка

Декламування вірша про Київ (автор – М. А. Болсунівська).

The golden domes of Lavra

And blooming chestnut trees –

The finest place in summer…

Here’s Kyiv as it is.

The tangled streets… and traffic,

The waters of Dnipro.

It is a place of wonders

You’ve never seen before.

Читання

Text “What do you know about Kyiv?”

Kyiv is the capital of our country. It is located on the Dnipro River. It is the largest city in the Ukraine. More than three million people live there. Kyiv was founded more than 1500 years ago.

It is the political, economic, industrial and cultural centre of our country. There are many factories in Kyiv. They make different products.

In Kyiv there are many museums, monuments, theatres, cinemas and palaces. Our capital is very beautiful in spring when chestnut trees are in blossom.

Khreschatyk is the main street in Kyiv. It

is not very long, but it is wide and straight.

There are many historical places in Kyiv. For example, St. Sophia Cathedral, Kievo-Pechersk Lavra, Water Museum and many others.

Перевірка розуміння прочитаного

– Answer the questions.

Is Kyiv the capital of Ukraine? Is it located on the river Thames? Was Kyiv founded more than 10 thousand years ago? Is it a cultural and economic centre of Ukraine? Is Kyiv very beautiful in spring? Is Khreschatik a wide street? Is Khreschatik a long street? Is a chestnut tree a symbol of Kyiv?

Keys: 1 yes; 2 no; 3 no; 4 yes; 5 yes; 6 yes; 7 no; 8 yes.

Уведення нової лексики

С. 164.

Впр. 4, с. 164.

Впр. 5, с. 164-166.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Підбиття підсумків уроку

Т. Did you like the lesson? What was difficult for you?

The lesson is over. Today I am very satisfied with your work. Thank you very much! Your marks are.

Домашнє завдання

Впр. 6, с. 167.

(1 votes, average: 5,00 out of 5)

Визначні місця Києва - Плани-конспекти уроків по англійській мові

Схожі записи:

Великдень Unit б. I LIKE HOLIDAYS Lesson 5 Тема. Великдень Мета: Навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, ознайомити з новими лексичними одиницями; Розвивальна: розвивати інтелектуальні та...
Контроль навичок писемного мовлення за І семестр І семестр ТЕМА “МЕДИЦИНА. ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ” УРОК 44 Тема. Контроль навичок писемного мовлення за І семестр Мета: – перевірити навички писемного мовлення; – навчити...
BRUSH UP YOUR GRAMMAR І семестр INTRODUCTION LESSON 4 BRUSH UP YOUR GRAMMAR Цілі: вдосконалювати навички вживання граматичних структур груп simple and Continuous у мовленні, удосконалювати навички усного мовлення,...
Слідкуй за своїм здоров’ям ТЕМА: Я, МОЯ РОДИНА ТА ДРУЗІ. ЗДОРОВ’Я UNIT 9. HE> УРОК 99 (4) Підтема: Слідкуй за своїм здоров’ям. Мета: Увести й відпрацювати новий лексичний матеріал....
Домашні ліки. Рецепти здоров’я І семестр ТЕМА “МЕДИЦИНА. ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ” УРОК 42 Тема. Домашні ліки. Рецепти здоров’я Мета: – вдосконалювати навички аудіювання, читання, усного та писемного мовлення; –...
DO IT YOURSELF Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навички читання й усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів;...
Походження продуктів харчування І семестр ТЕМА “ЇЖА. ПРИГОТУВАННЯ ЇЖІ. ПРОДУКТИ ХАРЧУВАННЯ” УРОК 18 Тема. Походження продуктів харчування Мета: – активізувати й закріпити тематичні ЛО; – вдосконалювати навички читання,...
VOTING IN UKRAINE Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички читання; вдосконалювати навички аудіювання й говоріння; розвивати логічне мислення; виховувати повагу до законів і зацікавленість у розширенні своїх знань....
Готуємося до свята Lesson 3. Готуємося до свята Мета: – навчальна: презентувати новий лексичний матеріал за темою “Покупки”, практикувати мовні засоби за темою “Покупки”, описувати та запитувати про...
Домашнє читання “Попелюшка”. Граматика вживання форм Present Continuous для вираження майбутніх дій II Семестр ТЕМА “ДОМАШНІ ОБОВ’ЯЗКИ ТА СІМЕЙНІ ТРАДИЦІЇ” УРОК 81 Тема. Домашнє читання “Попелюшка”. Граматика вживання форм Present Continuous для вираження майбутніх дій Мета: –...
JOB UNIT 2. CHOOSE THE CAREER! LESSON 15 JOB Цілі: вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість...
Англійська мова на дозвіллі І семестр ТЕМА “АНГЛІЙСЬКА МОВА В ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС” УРОК 5 Тема. Англійська мова на дозвіллі Мета: – формувати лексичні навички за новою темою; – вдосконалювати...
WHY DO WE LEARN ENGLISH? UNIT 3. WHY GO TO SCHOOL? LESSON 25 WHY DO WE LEARN ENGLISH? Цілі: вдосконалювати навички читання, письма й усного монологічного мовлення; розвивати пізнавальні інтереси...
Ігри на формування мовних навичок на основі вивчених слів Урок 23 Тема: Ігри на формування мовних навичок на основі вивчених слів. Мета: – Повторити й активізувати ЛО теми. – Повторити вивчені літери. – Продовжувати...
How You Get to Know the News. Grammar Revision І семестр UNIT 1. MASS MEDIA: THE PRESS УРОК 7 Тема. How You Get to Know the News. Grammar Revision Мета: вдосконалювати навички аудіювання, читання,...
Яку роль відіграють емоції та почуття в житті людини ТЕМА II “БЕРЕЖІМО СВІТ – ДОВКОЛА І В СОБІ” УРОК 13 Яку роль відіграють емоції та почуття в житті людини. Тема. Яку роль відіграють емоції...
GOING TO THE THEATRE Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навички читання й усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів;...
LAST YEAR AT SCHOOL Цілі: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; формувати навички вимови; вдосконалювати навички монологічного висловлювання; розвивати мовну здогадку; виховувати увагу, інтерес до англійської мови. Procedure 1....
FAVORITE JOBS UNIT 2. CHOOSE THE CAREER! LESSON 10 FAVORITE JOBS Цілі: формувати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку...
Яка роль моралі і права в демократичному суспільстві ТЕМА IV “БУДЬМО ГРОМАДЯНАМИ” УРОК 29 Яка роль моралі і права в демократичному суспільстві. Тема. Яка роль моралі і права в демократичному суспільстві. Мета: визначити...
На вокзалі Lesson 4. На вокзалі Мета: – навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями за темою “Подорож”, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, описувати когось/щось, виражати своє ставлення до...
Що трапилось? ТЕМА: Я, МОЯ РОДИНА ТА ДРУЗІ. ЗДОРОВ’Я UNIT 9. HE> УРОК 96 (1-2) Підтема: Що трапилось? Мета: Увести й активізувати лексичний матеріал теми “Здоров’я”. Продовжувати...
Риси характеру. Зовнішність Мета: ознайомити учнів з лексикою за темою “Зовнішність та риси характеру” та забезпечити її активізацію в серії мовних та мовленнєвих вправ; продовжити навчання мовної здогадки;...
Історичні відомості про кіно та театри II Семестр ТЕМА “МИСТЕЦТВО ТЕАТРУ ТА КІНО” УРОК 67 Тема. Історичні відомості про кіно та театри Мета: – вдосконалювати навички читання та усного мовлення, вживання...
Батьки та діти. Права та обов’язки II Семестр ТЕМА “ДОМАШНІ ОБОВ’ЯЗКИ ТА СІМЕЙНІ ТРАДИЦІЇ” УРОК 76 Тема. Батьки та діти. Права та обов’язки Мета: – формувати навички аудіювання та писемного мовлення...
EATING HABITS: WHAT AND WHERE? Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати правильну поведінку в суспільних місцях. Procedure 1.Warm-up Dictation Write down...
Біля моря Unit 4. SEASONS AND NATURE Lesson 7 Тема. Біля моря Мета: Навчальна: закріпити вживання лексико-граматичних структур, формувати лексичні навички й навички вимови, удосконалювати навички читання,...
Чому моральні цінності визначають як життєві орієнтири Тема І. Прагнімо вершин добра Урок 4 Чому моральні цінності визначають як життєві орієнтири. Тема. Чому моральні цінності визначають як життєві орієнтири. Мета: пояснити, що...
PATHWAYS TO PROFESSIONALISM UNIT 2. CHOOSE THE CAREER! LESSON 13 PATHWAYS TO PROFESSIONALISM Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного монологічного мовлення;...
Home Reading. “In the School Orchestra” II Семестр UNIT 4. LISTENING TO MUSIC УРОК 53 Тема. Home Reading. “In the School Orchestra” Мета: вдосконалювати навички читання, ММ та ДМ; формувати навички...
Моє шкільне приладдя Unit 7. І AM AT SCHOOL Lesson 1 Тема. Моє шкільне приладдя Мета: Навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал попередніх розділів,...
Music Lessons. Grammar Revision II Семестр UNIT 4. LISTENING TO MUSIC УРОК 47 Тема. Music Lessons. Grammar Revision Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; практикувати учнів у ММ...
Я люблю відпочивати у парку Lesson 6. Я люблю відпочивати у парку Мета: – навчальна: закріпити граматичний і лексичний матеріали за підтемою “Дозвілля”, практикувати мовні засоби за підтемою “Моє хобі”,...
GREENPEACE PROTECTS THE ENVIRONMENT Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати відповідальне ставлення до довкілля. Procedure 1.Warm-up 1) Have you ever...
Тематичне оцінювання № 4 з теми “Спорт” II Семестр ТЕМА “СПОРТ” УРОК 58 Тема. Тематичне оцінювання № 4 з теми “Спорт” Мета: – проконтролювати навички усного та писемного мовлення з вивченої теми;...