Home ⇒ 📕Російська мова ⇒ Как вести себя во время слушания


Как вести себя во время слушания

Урок 2 Как вести себя во время слушания

Учимся правильно вести себя во время слушания

9. Быстро проговори за учителем скороговорку.

Слушали, говорили, а потом про все забыли. Вспомнили, повторили, а потом опять забыли.

Рассмотри рисунок. Как ты думаешь, слушают ли друг друга девочки? Почему?

Что нужно делать во время слушания, чтобы лучше запомнить информацию?

Как вести себя во время слушания

Для почемучек

Слышать и слушать – это разные понятия. Слышать – значит улавливать звуки. Слушать – понимать, о чем говорится.

10.

Ознакомься с памяткой. Поясни, как ты понимаешь каждый ее пункт.

Как вести себя во время слушания

1. Настройся на слушание, сядь (встань) прямо, смотри на говорящего.

2. Будь внимательным и не отвлекайся на посторонние звуки.

3. Показывай, что слушаешь и понимаешь говорящего, например изредка кивая головой.

4. Не перебивай.

5. Когда говорящий закончит, можешь спросить, если тебе что-то непонятно.

6. Коротко повтори про себя то, что ты услышал.

11. Послушай текст, который прочитает учитель. Подбери к нему заголовок.

Летом мальчики подобрали в лесу вороненка. Птенец выпал из гнезда.

Он плохо летал. Дети принесли птицу домой. Они устроили ему загородку из дощечек. Каждый день мальчики кормили вороненка.

Вороненок подрос. Дети выпустили его на волю. Осенью он пристал к воронам. Детей он помнил. Увидит мальчиков на улице и садится к ним на плечи.

По И. Соколову-Микитову

По данному началу составь вопросы, которые уточняют содержание текста.

Кто… ? Что делали… ? Где… ? Когда… ? Как… ?

– Хорошо ли ты понял текст? Перескажи его.

12. Чтобы уточнить прослушанную информацию, можно использовать данные предложения.

К сожалению, я не все понял (поняла). Я не совсем понял (поняла). Пожалуйста, повторите еще раз. Не повторите ли еще раз? Не могли бы вы повторить? Не могли бы вы пояснить это с помощью примера? Может быть, вы скажете это по-другому?

13. Проверь себя!

1. Главные слова урока.

Как вести себя во время слушания

Слушать, не перебивать, уточнить (спросить), понять, пересказать.

2. Как нужно вести себя во время слушания?

14. Задание на выбор.

1. Ты внимательно слушал на уроке? Подготовь устный пересказ текста из упр. 11.

2. Подготовь устный пересказ любимого мультфильма.

3. Подготовь устный пересказ сказки (на выбор), которую тебе прочитают дома.

Как вести себя во время слушания


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Как вести себя во время слушания - Російська мова


Схожі записи:

  1. ПРЕДЛОЖЕНИЯ, РАЗНЫЕ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЕ УРОКИ 56 – 57 ПРЕДЛОЖЕНИЯ, РАЗНЫЕ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ 292 Послушай чтение учителя. В пруду плавала Утка. Подбежали к пруду дети и кричат ей:...

  2. РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ДИАЛОГЕ Урок 5. РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ДИАЛОГЕ Углубляем знания о речевом этикете, правилах поведения в диалоге 26. Прочитай пословицу. Поясни ее смысл. Лошадь узнают...

  3. Проверяем себя: слушаем, отвечаем на вопросы по тексту. Выполняем задание по языковым темам 62. Проверяем себя: слушаем, отвечаем на вопросы по тексту. Выполняем задание по языковым темам 485. Внимательно послушайте текст, который прочитает учитель. Постарайтесь понять, запомнить услышанное....

  4. Слушаем: подбираем заголовок к тексту. Говорим: пересказываем текст по ролям, составляем диалог по описанной ситуации 56. Слушаем: подбираем заголовок к тексту. Говорим: пересказываем текст по ролям, составляем диалог по описанной ситуации 445. Прочитайте стихотворение. Найдите в тексте сложное предложение, вторая...

  5. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ. ОБЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ, МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ. РАЗРЯДЫ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ПО СОСТАВУ ЯЗЫК МОРФОЛОГИЯ ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ § 32. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ. ОБЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ, МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ. РАЗРЯДЫ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ПО СОСТАВУ МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ Прочитайте текст....

  6. Неопределенная форма глаголов 4 класс Части речи Глагол Неопределенная форма глаголов ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ 1. Записать глаголы. Поставить к ним вопросы. Говорить, молодеть, захотеть, мыть, выучить, долететь, нести, везти,...

  7. Повторение изученного в 1 классе 1 класс Повторение изученного в 1 классе 1. Подчеркнуть по одному вопросительному предложению. ЗАЧЕМ? Зачем птицам и бабочкам крылья? Чтобы летать. Зачем рыбе жабры? Чтобы...

  8. СТРОЕНИЕ ДИАЛОГОВ Урок 21. СТРОЕНИЕ ДИАЛОГОВ Углубляем знания о строении диалогов 125. Прочитай. Как ты понимаешь эту пословицу? Даже если говоришь ты в шутку, перед тем подумай...

  9. Читаем выразительно. Говорим: составляем рассуждение на заданную тему 21. Читаем выразительно. Говорим: составляем рассуждение на заданную тему 168. Послушайте басню Ивана Крылова, которую прочитает учитель. ДЕМЬЯНОВА УХА “Соседушка, мой свет! Пожалуйста, покушай “....

  10. ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [а], [о], [у], [ы], [и], [э] И ИХ ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ 3. ЗВУКИ И БУКВЫ ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [а], [о], [у], [ы], [и], [э] И ИХ ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ 27 1. Прочитай текст. Ответь на вопросы. А...

  11. ОДНОЗНАЧНЫЕ И МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА Урок 36. ОДНОЗНАЧНЫЕ И МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА Узнаем об однозначных и многозначных словах 213. Прочитай. О чем ты узнал из стихотворения? Подумайте только, как много Значений...

  12. ТЕКСТ И ЕГО ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ РЕЧЬ ТЕКСТ § 48. ТЕКСТ И ЕГО ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ. Слушание-понимание текста художественного стиля 302. I. Прослушайте отрывок из повести Н. Носова “Витя Малеев в школе...

  13. НАЗВАНИЯ ГОРОДОВ, СЕЛ, РЕК, ОЗЕР 6. СЛОВО НАЗВАНИЯ ГОРОДОВ, СЕЛ, РЕК, ОЗЕР Географические названия – это названия стран, городов, сел, деревень, рек, озер. Они всегда пишутся с большой буквы. 24...

  14. ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА Урок 43. ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА Учимся находить однокоренные слова 265. Прочитай скороговорку несколько раз, постепенно ускоряя темп речи. Проворонила ворона вороненка. Спиши скороговорку. Выдели значимые части...

  15. ИЗВЕСТНАЯ СКАЗКА НА НОВЫЙ ЛАД ВСТРЕЧАЕМ ВЕСНУ ИЗВЕСТНАЯ СКАЗКА НА НОВЫЙ ЛАД Придумай вопросы по рисунку. Используй данные слова. Зал Роль Ставить Кре́сла Артист Исполня́ть Сце́на Зритель Смотре́ть Занаве́с Худо́жник...

  16. СОЧЕТАНИЯ ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ, ЧК, ЧН, ЩН, НЧ, НЩ. ОБОЗНАЧЕНИЕ ИХ НА ПИСЬМЕ ЗВУКИ И БУКВЫ. СЛОГ. УДАРЕНИЕ УРОКИ 34 – 37 СОЧЕТАНИЯ ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ, ЧК, ЧН, ЩН, НЧ, НЩ. ОБОЗНАЧЕНИЕ ИХ НА ПИСЬМЕ...

  17. Слушаем: сопоставляем содержание текста с рисунком. Говорим: составляем диалог по описанной ситуации 57. Слушаем: сопоставляем содержание текста с рисунком. Говорим: составляем диалог по описанной ситуации 453. Послушайте рассказ Бориса Житкова, который прочитает учитель. Рассмотрите рисунок. ГАЛКА “У...

  18. КУЛЬТУРА РЕЧИ И КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ 2. ЯЗЫКИ РЕЧЬ. УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ КУЛЬТУРА РЕЧИ И КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ 19 1. Прочитай текст. Ответь на вопросы. Здравствуйте, это я. Нет, нет, вы...

  19. Написание звонких 4 класс Состав слова Написание звонких – глухих согласных в корне ТВОРЧЕСКИЕ СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Рядом с данными словами записать слова, которые получатся, если: А)...

  20. Алфавит 2 класс Звуки и буквы Алфавит ТВОРЧЕСКИЕ И ВЫБОРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Записать выделенные буквы в алфавитном порядке. АЗБУКА Что случилось? Что случилось? С полки азбука...

  21. РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ЧТЕНИЕ. ГОВОРЕНИЕ. ПИСЬМО 6. СЛОВО РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ЧТЕНИЕ. ГОВОРЕНИЕ. ПИСЬМО 59 1. Прочитай стихотворение Дж. Родари. О чем оно? ЧЕМ ПАХНУТ РЕМЕСЛА? У каждого дела Запах особый:...

  22. МОРАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ Урок 57. МОРАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ Узнаем о моральных ценностях 366. Прочитай отрывок из стихотворения. Чем различаются слова обманщик и фантазер? А я вчера катался на ракете!...

  23. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ ПО ПРОЧИТАННОМУ МОЛЧА ТЕКСТУ Урок 47. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ ПО ПРОЧИТАННОМУ МОЛЧА ТЕКСТУ Развиваем умение составлять вопросы к тексту, находить нужный отрывок при просмотре текста 294. Прочитай, правильно проговаривая звуки:...

  24. Правописание суффиксов имен существительных МОРФОЛОГИЯ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ §21 Правописание суффиксов имен существительных – ек, – ик(-чик, – ник) 189 1. Прочитайте текст. Какие правила из тех. что искал Петя,...

  25. СКЛОНЕНИЕ ПОРЯДКОВЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ЯЗЫК МОРФОЛОГИЯ ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ § 37. СКЛОНЕНИЕ ПОРЯДКОВЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ Сравните, как склоняются простые и сложные количественные и порядковые числительные. Чем...

  26. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРОСТЫХ И СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ ЯЗЫК ПОВТОРЕНИЕ § 3. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРОСТЫХ И СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ 15.І. Ответьте на вопросы, выполните задание. – Какая синтаксическая единица называется предложением? – На...

  27. Правила поведения Урок 7 Правила поведения Учимся правильно вести себя с незнакомыми людьми 40. Послушай стихотворение, которое прочитает учитель. Какие “вежливые” слова ты знаешь? За что мы...

  28. Повторяем пройденный материал 70. Повторяем пройденный материал 536. Прочитайте молча стихотворение Константина Ибряева, определите его основную мысль. ПЕСНЯ О КНИГОЛЮБАХ Есть на свете чудесное братство ↗ Увлеченных, пытливых1...

  29. ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ НАЧИНАЕМ ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ Пять Пятая Пятна Мять Мяч Мята Реши кроссворд устно. Это звуковой или буквенный кроссворд? Спиши. – Оля! Сколько тут…...

  30. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА В ТЕКСТЕ Урок 9. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА В ТЕКСТЕ Развиваем умение выделять ключевые слова в тексте 49. Прочитай выразительно. О чем говорит автор в этих строках? Разделяешь ли...

  31. Значение слова. Словари Урок 53 Значение слова. Словари Узнаем новое о значении слова 375. Прочитай. Как ты понимаешь последние две строчки стихотворения? Спиши стихотворение. Есть много разных слов...

  32. Орфографические правила ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1 Орфографические правила 1. Безударные гласные Чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить слово или подобрать родственное слово, чтобы гласная стояла под ударением. 2....

  33. Настоящее время глаголов 4 класс Части речи Глагол Настоящее время глаголов КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ 1. Записать и прочитать глаголы. Поставить к ним вопросы и обозначить окончания. Ходит, слышат, уходят,...

  34. Написание слов с непроизносимыми согласными 3 класс Состав слова. Правописание Написание слов с непроизносимыми согласными СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Записать слова. Подчеркнуть непроизносимые согласные. Выделенные слова перевести на украинский язык. Солнце,...

  35. Обсуждаем особенности диалога. Составляем, разыгрываем диалог. Говорим: составляем высказывание по описанной ситуации и данным предложениям 7. Обсуждаем особенности диалога. Составляем, разыгрываем диалог. Говорим: составляем высказывание по описанной ситуации и данным предложениям 54. Прочитайте, подумайте, что для вас здесь ново, а...

Как вести себя во время слушания