Home ⇒ 📕Інформатика ⇒ Практична робота 2


Практична робота 2

Розділ 1 Алгоритми та їх виконавці

7. Практична робота 2.

Складаємо та виконуємо алгоритми в навчальному середовищі виконання алгоритмів Скретч

ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

Завдання

Бали

Завдання 1. Порядок дій

Із запропонованих дій укажи правильну послідовність номерів команд, яка задає порядок виконання даного завдання:

1. Вибрати потрібну папку і натиснути кнопку Гаразд.

2. Обрати вказівку Відкрити.

3. Обрати вказівку Зберегти як.

4. Обрати меню Файл.

5.

Указати назву файла проекту і натиснути кнопку Гаразд.

Варіант 1

Відкривання файла, створеного в навчальному середовищі виконання алгоритмів Скретч

2

Варіант 2

Зберігання складеної програми для обраних виконавців у навчальному середовищі виконання алгоритмів Скретч

2

Завдання 2. Алгоритм побудови трикутника

– Практична робота 2

–

– Практична робота 2

ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА

Під час виконання практичних завдань пам’ятай про правила безпеки життєдіяльності при роботі за комп’ютером!

border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" >

N2

Завдання

Бали

Завдання 4. Літера

Склади програму побудови першої літери власного імені

1

Відкрий проект Літери з бібліотеки навчальних проектів

1

2

Запусти проект на виконання. Переглянь, яку літеру будує виконавець. Розглянь значення параметрів команд, що складають алгоритм

1

3

Сплануй макет обраної літери на папері. Визнач місце розташуванням складових відносно розмірів сцени

1

4

Використовуючи команди даної програми, створи власну, задавши встановлені значення параметрів команд і їх порядок

1

5

Запусти проект на виконання. Перевір, чи твій виконавець правильно будує потрібне зображення

1

№

Завдання

Бали

6

Збережи проект з іменем Прізвище-1

1

Завдання 5. Оркестр

Склади програму відтворення музичного фрагмента за допомогою різних музичних інструментів

1

Відкрий проект Оркестр із бібліотеки навчальних проектів

1

2

Запусти проект на виконання. Прослухай, яку мелодію та на якому інструменті грає виконавець Максим

1

3

Доповни програму командами так, щоб мелодія прозвучала двічі

1

4

Скопіюй програму гри на музичному інструменті виконавця Максима для виконавців Гната і Остапа

2

5

Зміни музичні інструменти так, щоб Гнат грав на акордеоні, а Остап – на дзвіночках

1

6

Збережи проект з іменем Прізвище-2

1

Завдання 6. Парк

Склади проект за пропонованим сюжетом: у шкільному саду шестикласники планують посадити дерева. Виконавець рухається вздовж лінії посадки дерев і називає породо дерев, які потрібно висадити

1

Створи новий проект, задай його виконавця на свій вибір

1

2

Намалюй засобами вбудованого графічного редактора Скретч на сцені проекту чотири лунки для висаджування дерев

2

3

З’ясуй місце розташування кожної лунки. Склади програму переміщення виконавця від однієї лунки до іншої. Для цього використай знайдені числа я к значення параметрів у відповідних командах

3

4

Доповни команди переміщення іншими командами так, щоб біля кожної лунки виконавець зупинявся, називав породу дерева: дуб, клен, береза, липа, – а потім продовжував рухатися далі

2

5

Збережи проект з іменем Прізвище-3

1

Працюємо в проекті

Якщо ти хочеш допомогти своїм ровесникам опанувати середовище виконання алгоритмів Скретч, візьми участь у проекті “Будинок, у якому живе Кіт”. Створи мультфільм, у якому Рудий кіт розповідатиме про призначення складових програмного середовища. Навчаючись, навчай інших!


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (2 votes, average: 4,50 out of 5)


Практична робота 2 - Інформатика


Схожі записи:

  1. Поняття про символи та їх кодування ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ І КОМП’ЮТЕР § 5. Поняття про символи та їх кодування Доброго дня, Комп’юшку! Що ти робиш? Мені потрібно передати повідомлення людям, які розмовляють...

  2. АДРЕСНА КНИГА Розділ 1 Електронне листування & 3. Упорядкування адрес електронної пошти. Етикет і безпека листування 3.1. АДРЕСНА КНИГА Електронна пошта широко застосовується як засіб дійового листування....

  3. ГОТОВИМ КОМПЬЮТЕР К РАБОТЕ Раздел 2 Основные составляющие компьютера. Начальные навыки работы за компьютером 6 ГОТОВИМ КОМПЬЮТЕР К РАБОТЕ Чтобы подготовить компьютер к работе, нужно: · найти на мониторе...

  4. ЯКІ АЛГОРИТМИ МИ ВИКОНУЄМО В НАШОМУ ЖИТТІ Розділ 4 АЛГОРИТМИ І ВИКОНАВЦІ 21 ЯКІ АЛГОРИТМИ МИ ВИКОНУЄМО В НАШОМУ ЖИТТІ Сьогодні ми: – дізнаємося про алгоритми із повсякденного життя; – навчимося складати...

  5. ЛЮДИНА У СВІТІ ІНФОРМАЦІЇ ПОНЯТТЯ ПРО ПОВІДОМЛЕННЯ, ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ 17. ЛЮДИНА У СВІТІ ІНФОРМАЦІЇ 1 З’єднай стрілочками. 2 Встанови відповідність. З’єднай стрілочками за зразком. 3 З’єднай стрілочками...

  6. ЩО ТАКЕ КОМАНДИ ТА ЇХ ВИКОНАВЦІ Розділ 4 АЛГОРИТМИ І ВИКОНАВЦІ 18 ЩО ТАКЕ КОМАНДИ ТА ЇХ ВИКОНАВЦІ Сьогодні ми: – дізнаємося про команди та їх виконавців; – навчимося наводити приклади...

  7. ФОРМАТУВАННЯ ДІАГРАМ Розділ 4 Табличний процесор & 18. Створення діаграм 18.3. ФОРМАТУВАННЯ ДІАГРАМ Для швидкої зміни макета діаграми потрібно у вкладці Конструктор обрати Макет діаграми та встановити...

  8. З ЧОГО СКЛАДАЄТЬСЯ КОМП’ЮТЕР Розділ 2 ОСНОВНІ СКЛАДОВІ КОМП’ЮТЕРА. ПОЧАТКОВІ НАВИЧКИ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ 4 З ЧОГО СКЛАДАЄТЬСЯ КОМП’ЮТЕР Сьогодні ми: – дізнаємося, які складові має комп’ютер; – навчимося...

  9. ЕЩЕ О КЛАВИАТУРЕ Раздел 2 Основные составляющие компьютера. Начальные навыки работы за компьютером 12 ЕЩЕ О КЛАВИАТУРЕ Элзик и Мудрунчик встретили Аннушку. – А чему вы научились, работая...

  10. ОЗНАЙОМЛЕННЯ 3 ПРОГРАМОЮ MICROSOFT EXCEL Розділ 4 Табличний процесор Ви дізнаєтесь… – що таке електронні таблиці і яке їхнє призначення – інтерфейс програми табличного процесора – які є об’єкти робочої...

  11. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР SCRATCH Розділ 3 ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР 12. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР SCRATCH Ти вже знаєш, що за допомогою комп’ютера можна створювати дивовижні малюнки. – Спеціальна програма для створення малюнків,...

  12. ВИДИ ІНФОРМАЦІЙНИХ МОДЕЛЕЙ Розділ 2 Моделювання & 5. Інформаційна модель 5.2. ВИДИ ІНФОРМАЦІЙНИХ МОДЕЛЕЙ Усі назви властивостей в інформаційних моделях завжди є знаковими елементами. А ось значення величин...

  13. ЦИКЛИ З УМОВАМИ Розділ 3 Алгоритми з повторенням та розгалуженням & 8. Алгоритми з повторенням 8.2. ЦИКЛИ З УМОВАМИ Програмісти часто стикаються із ситуаціями, коли кількість повторювань наперед...

  14. ЛОГІЧНЕ СЛІДУВАННЯ Розділ 5 АЛГОРИТМИ З РОЗГАЛУЖЕННЯМ І ПОВТОРЕННЯМ 23. ЛОГІЧНЕ СЛІДУВАННЯ Ганнусі й Олесеві так полюбилася логіка, що тепер на кожній перерві вони грають в різні...

  15. Знайомство з Рудим котом АЛГОРИТМИ І ВИКОНАВЦІ § 25. Знайомство з Рудим котом Данилку, познайомся – це Рудий кіт, що мешкає у країні Скретч. Доброго дня, Рудий коте! А...

  16. ЕТАПИ ПОБУДОВИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ МОДЕЛІ Розділ 2 Моделювання & 5. Інформаційна модель 5.1. ЕТАПИ ПОБУДОВИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ МОДЕЛІ Коли людина пізнає навколишній світ, вона формує своє уявлення про нього. Людина кожного...

  17. КОМП’ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ Розділ 6 КОМП’ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ 29. КОМП’ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ З презентаціями і комп’ютерними презентаціями ти ознайомився минулого навчального року. Пригадаємо, що таке презентація і що таке комп’ютерна...

  18. ПОНЯТТЯ ФУНКЦІЇ Розділ 4 Табличний процесор & 16. Використання вбудованих функцій 16.1. ПОНЯТТЯ ФУНКЦІЇ Ознайомимося ще з одним інструментом електронних таблиць, що дозволяє прискорити виконання обчислень, а...

  19. ИНСТРУМЕНТЫ ГРАФИЧЕСКОГО РЕДАКТОРА Раздел 5 Объект. Графический редактор 25 ИНСТРУМЕНТЫ ГРАФИЧЕСКОГО РЕДАКТОРА К Мудрунчику и Аннушке пришел Элзик, и друзья решили показать ему свой рисунок. – Сначала нужно...

  20. Редагування тексту ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТУ НА КОМП’ЮТЕРІ § 7. Редагування тексту Комп’юшку, я вчора похвалився таткові, що вже вмію працювати з комп’ютерними текстами, і він мені доручив важливе...

  21. ЯК ПРАЦЮВАТИ з КОМП’ЮТЕРНИМИ ПРОГРАМАМИ НА ПІДТРИМКУ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Розділ 6 КОМПЮТЕРНА ПІДТРИМКА ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ 30 ЯК ПРАЦЮВАТИ з КОМП’ЮТЕРНИМИ ПРОГРАМАМИ НА ПІДТРИМКУ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Сьогодні ми: – дізнаємося, для чого призначені...

  22. Копіювання та переміщення комп’ютерних об’єктів ОПЕРАЦІ НАД ПАПКАМИ І ФАЙЛАМИ § 3. Копіювання та переміщення комп’ютерних об’єктів Комп’юшку, мені тато подарував комп’ютерний носій даних – флеш-пам’ять, мої друзі називають його...

  23. НАШ ВЕРНИСАЖ Раздел 5 Объект. Графический редактор 28 НАШ ВЕРНИСАЖ На уроке дети получили задание: пофантазировать и создать рисунок. Затем с помощью принтера напечатать его. Напоминаем, что...

  24. ПРИНЦИПИ ФУНКЦІОНУВАННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ ПОШТИ Розділ 1 Електронне листування Розділ 1 Електронне листування 1.3. ПРИНЦИПИ ФУНКЦІОНУВАННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ ПОШТИ Сервери, що зберігають електронні повідомлення і керують ними, незалежні один від одного,...

  25. “ПРИБОРКАННЯ” КОМП’ЮТЕРНИХ ПРОГРАМ ОСНОВНІ СКЛАДОВІ КОМП’ЮТЕРА. ПОЧАТКОВІ НАВИЧКИ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ 8. “ПРИБОРКАННЯ” КОМП’ЮТЕРНИХ ПРОГРАМ 1 Встанови відповідність між зображенням команди та її значенням. 2 Розглянь малюнок екрана...

  26. Оператори повторення. Цикл із параметром 2. Алгоритми з повторенням і розгалуженням 2.7. Оператори повторення. Цикл із параметром При складанні програм часто виникає необхідність багато разів повторити один і той же...

  27. Оператор вибору 2. Алгоритми з повторенням і розгалуженням 2.5. Оператор вибору Оператор вибору (варіанту) можна розглядати, як узагальнення умовного оператора. Він дає змогу зробити вибір з кількох...

  28. ПЕРЕГЛЯД ПОВІДОМЛЕНЬ І НАДСИЛАННЯ ВІДПОВІДЕЙ. ПОШУК ПОВІДОМЛЕНЬ Розділ 1 Електронне листування & 2. Створення електронної скриньки в безкоштовній поштовій службі 2.5. ПЕРЕГЛЯД ПОВІДОМЛЕНЬ І НАДСИЛАННЯ ВІДПОВІДЕЙ. ПОШУК ПОВІДОМЛЕНЬ Для перегляду отриманих повідомлень...

  29. ВИКОНАВЦІ АЛГОРИТМІВ АЛГОРИТМИ ТА ВИКОНАВЦІ 20. ВИКОНАВЦІ АЛГОРИТМІВ 1 Розглянь малюнки і додай слова в команди так, щоб вони стали зрозумілими для виконавців. Слова-підказки: сало, ковбаса, сіль,...

  30. ЯК СТВОРЮВАТИ і РОЗФАРБОВУВАТИ ФІГУРИ Розділ 5 ОБ’ЄКТИ. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР 26 ЯК СТВОРЮВАТИ і РОЗФАРБОВУВАТИ ФІГУРИ Сьогодні ми: – продовжимо знайомитися з інструментами графічного редактора Paint; – навчимося створювати і...

  31. Поняття моделі 3. Моделювання 3.1. Поняття моделі На уроці трудового навчання учениця зліпила з пластиліну будиночок. А потім почала міркувати так: “Мій будинок має стіни, двері, вікна,...

  32. Введення даних у таблицю 4. Табличний процесор 4.2. Введення даних у таблицю З набором першого символу в активній комірці з’являється текстовий курсор, а в рядку формул з’являються два значки...

  33. Форматування тексту ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТУ НА КОМП’ЮТЕРІ § 8. Форматування тексту Я вже розповідав тобі, Данилку, у чому відмінність між програмами “текстові редактори” та програмами “текстові процесори”. Чи...

  34. ПРИЧИНИ ПОБУДОВИ МОДЕЛЕЙ Розділ 2 Моделювання & 4. Поняття моделі та предметної галузі 4.2. ПРИЧИНИ ПОБУДОВИ МОДЕЛЕЙ Чому ж люди не досліджують оригінали, а намагаються будувати їх моделі?...

  35. ЕТИКЕТ ЕЛЕКТРОННОГО ЛИСТУВАННЯ Розділ 1 Електронне листування & 3. Упорядкування адрес електронної пошти. Етикет і безпека листування 3.3. ЕТИКЕТ ЕЛЕКТРОННОГО ЛИСТУВАННЯ Завдяки електронній пошті люди, що живуть у...

Практична робота 2