Розділ VI. СУСПІЛЬНЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ
Урок 39 . Поняття етносу
Мета: розглянути поняття “соціальна група”, “етнос”, розкрити ознаки соціальних груп; виховувати повагу до представників різних соціальних груп суспільства, розвивати вміння спілкуватися в групі, аналізувати факти та робити висновки.
Тип уроку: комбінований урок.
Форма проведення: рольова гра.
Обладнання: плакати, олівці, папірці.
ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент
ІІ. Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності учнів
Перевірка
1. Використовуючи вислови відомих авторів про сім’ю та сімейне життя, дайте пораду молодятам, які збираються одружитися.
2. Якщо б вам довелося взяти участь у складанні книжки порад у сімейному житті, то які б правила або закони ви запропонували? Для відповіді скористайтеся народними прислів’ями.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Розповідь учителя
Група – це товариство людей, які об’єднуються для виконання спільних завдань, задоволення потреб заради спілкування одне з одним. Це маленька частина суспільства, яка відображає життя, культуру села
Етнос – поняття, яке й досі є важливим, хоча сучасні умови політичного та економічного життя демонструють відхід від нього, глобалізацію стосунків, об’єднання декількох етносів у так звану “мегакультуру”.
Рольова гра
Учитель пропонує учням розділитися на групи:
– 1-а група – політики;
– 2-а група – економісти;
– 3-я група – вчителі та лікарі;
– 4-а група – підприємці.
1. Кожна група повинна на папірці сформулювати “коло проблем” за профілем.
2. Використовуючи плакати, створені учнями, запропонувати шляхи розв’язання цих проблем та план розвитку України до 2025 р.
– 1-а група – екологічний плакат;
– 2-а група – плакат з планом розвитку освіти в Україні;
– 3-я група – плакат з економічним бізнес-планом.
3. Захистити свої проекти, довести, що саме робота в групі сприяла успішному розв’язанню проблем і проекту в цілому.
IV. Закріплення вивченого матеріалу
Записати в зошитах ознаки соціальних груп за планом:
1. Назва групи.
2. Зміст спілкування.
3. Індивідуальні та спільні інтереси.
4. Цінності.
5. Організованість.
6. Емоційний настрій.
V. Підсумок уроку
Учитель пропонує прокоментувати роботу в групах, назвати її позитивні й негативні моменти.
VI. Домашнє завдання
Виписати поняття “соціальна група”, “етнос” у зошит, підготувати повідомлення про сімейні традиції свого народу.
Підготуватися до захисту електронних проектів за темами:
1. “Роль ментальності в житті суспільства”.
2. “Процес формування української ментальності”.
3. “Сучасні проблеми української нації”.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)