Сумісні дії з багатоцифровими числами. Розширені задачі на знаходження суми двох добутків. Складання та розв’язування рівнянь. Ділення іменованих чисел (№№ 1076-1084) ❤️ Плани-конспекти уроків по математиці

Тема. Сумісні дії з багатоцифровими числами. Розширені задачі на знаходження суми двох добутків. Складання та розв’язування рівнянь. Ділення іменованих чисел (№№ 1076-1084).

Мета. Закріплювати вміння учнів знаходити значення виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами; удосконалювати вміння розв’язувати задачі на знаходження суми двох добутків; вчити складати та розв’язувати рівняння, ділити іменовані числа.

Обладнання. Таблиця для усних обчислень; схеми задач.

Зміст уроку

І. Контроль, корекція та закріплення знань.

Усні обчислення, а) Гра “Ланцюжки”.

Сумісні дії з багатоцифровими числами. Розширені задачі на знаходження суми двох добутків. Складання та розвязування рівнянь. Ділення іменованих чисел (№№ 1076 1084)

Б) Знайти у від 1 год; від 1 т; від 1 року.

(Відповіді: 30 хв; 500 кг; 9 міс.)

В) Завдання № 1076, № 1081.

2. Математичний диктант.

– Обчислити площу прямокутника зі сторонами 40 см і 50 см. (2000 см2)

– Сумісні дії з багатоцифровими числами. Розширені задачі на знаходження суми двох добутків. Складання та розвязування рівнянь. Ділення іменованих чисел (№№ 1076 1084) від числа 75 збільшити втричі. (45)

– Від числа 130 відняти частку чисел 200 і 5. (90)

– Скласти і розв’язати рівняння.

А) До невідомого числа додали 139 і отримали 700. Знайти невідоме число. (561)

Б) Невідоме число поділили на 25 і отримали 10. Знайти невідоме число. (250)

II. Розвиток математичних

знань.

1. Задача.

Майстер перші 3 год роботи виготовляв по 98 деталей за годину, а наступні 4 год – по 105 деталей. Скільки деталей виготовляв майстер в середньому за 1 годину?

Учні розв’язують задачу складанням виразу самостійно.

(98 • 3 + 105 • 4) : ( 3 + 4) = 102 (д.)

2. Складання виразу.

Перше число к, друге становить Сумісні дії з багатоцифровими числами. Розширені задачі на знаходження суми двох добутків. Складання та розвязування рівнянь. Ділення іменованих чисел (№№ 1076 1084) першого. Знайти суму цих чисел.

(k + k : 5 • 2)

3. Задача № 1080.

На дошці короткий запис задачі.

Зібрав – 1445 ц.

Залишив – 245 ц.

Продав?, Сумісні дії з багатоцифровими числами. Розширені задачі на знаходження суми двох добутків. Складання та розвязування рівнянь. Ділення іменованих чисел (№№ 1076 1084) решти.

Учні з високим рівнем знань самостійно розв’язують задачу складанням виразу:

(1445 – 245) : 6 • 5 = 1000 (ц).

Учні з початковим рівнем знань отримують схему-підказку:

Фізкультхвилинка.

III. Самостійна робота.

1) Виконання завдання № 1077 (із взаємоперевіркою). (Відповідь: 30539; 5733.)

2) Виконання завдання № 1078 (за варіантами).

Варіант 1 – перший рядок. (96 г; 2000)

Варіант 2 – другий рядок. (613 км 541 м; 200)

3) Розв’язування рівнянь (№ 1079).

(Відповідь: х = 18605; х = 27.)

IV. Підсумок уроку.

V. Домашнє завдання.

№№ 1083, 1084 (с. 167).

(2 votes, average: 3,50 out of 5)

Сумісні дії з багатоцифровими числами. Розширені задачі на знаходження суми двох добутків. Складання та розв’язування рівнянь. Ділення іменованих чисел (№№ 1076-1084) - Плани-конспекти уроків по математиці

Схожі записи:

Ділення десяткового дробу на натуральне число Урок № 33 Тема. Ділення десяткового дробу на натуральне число Мета уроку. Сформувати уміння і навики виконувати ділення десяткового дробу на натуральне число. Закріпити уміння...
Письмове ділення на двоцифрове число. Складені задачі, що містять знаходження частини числа УРОК 13 Тема. Письмове ділення на двоцифрове число. Складені задачі, що містять знаходження частини числа Мета: вправляти учнів у письмовому діленні на двоцифрове число, застосовувати...
Підсумковий урок з теми “Елементи прикладної математики” УРОК № 47 Тема. Підсумковий урок з теми “Елементи прикладної математики” Мета уроку: повторити, систематизувати й узагальнити знання та вміння учнів щодо змісту вивчених у...
Дроби. Порівняння дробів. Складені задачі, які включають знаходження частини числа (№№ 760-769) Тема. Дроби. Порівняння дробів. Складені задачі, які включають знаходження частини числа (№№ 760-769). Мета. Ознайомити учнів з поняттями “чисельник” і “знаменник”; вчити записувати і закріплювати...
Масштаб Урок № 52 Тема. Масштаб Мета уроку. Ввести учням поняття про масштаб, навчити їх визначати відстань на місцевості, якщо ця відстань відома на карті або...
ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА КРУГЛІ ДЕСЯТКИ З ОСТАЧЕЮ ОРІЄНТОВНА НАВЧАЛЬНА МЕТА: ОЗНАЙОМИТИ З ПИСЬМОВИМ ДІЛЕННЯМ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА КРУГЛІ ДЕСЯТКИ З ОСТАЧЕЮ; ЗАКРІПЛЮВАТИ ВМІННЯ РОЗВ’ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ НА ПРОПОРЦІЙНИЙ ПОДІЛ I. Перевірка домашнього завдання...
ЗАКРІПЛЕННЯ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ДВОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ. САМОСТІЙНА РОБОТА УСНЕ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЕЛ У МЕЖАХ 100 З ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РОЗРЯД Урок 48. ЗАКРІПЛЕННЯ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ДВОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ. САМОСТІЙНА РОБОТА Мета: удосконалити навички...
ЛІЧБА ПРЕДМЕТІВ. ОБ’ЄДНАННЯ ПРЕДМЕТІВ У ГРУПИ ЗА ПЕВНОЮ ОЗНАКОЮ. МНОЖИНА. ЕЛЕМЕНТ МНОЖИНИ ОЗНАКИ І ВЛАСТИВОСТІ ПРЕДМЕТІВ. МНОЖИНИ. ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ. НАТУРАЛЬНІ ЧИСЛА 1-10 І ЧИСЛО 0 Урок 3. ЛІЧБА ПРЕДМЕТІВ. ОБ’ЄДНАННЯ ПРЕДМЕТІВ У ГРУПИ ЗА ПЕВНОЮ ОЗНАКОЮ. МНОЖИНА....
ВІДНІМАННЯ ОДНОЦИФРОВОГО ЧИСЛА ВІД ДВОЦИФРОВОГО ВИДУ 53 УСНЕ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЕЛ У МЕЖАХ 100 З ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РОЗРЯД Урок 43. ВІДНІМАННЯ ОДНОЦИФРОВОГО ЧИСЛА ВІД ДВОЦИФРОВОГО ВИДУ 53 – 8. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ....
Поняття про площу. Квадратний сантиметр УРОК 56 Тема. Поняття про площу. Квадратний сантиметр Мета: ознайомити учнів з новою величиною – площею; вправляти учнів в обчисленні виразів, які містять дію множення...
Тематичне оцінювання № 4 Урок 43 Тема. Тематичне оцінювання № 4 Мета уроку: перевірка навчальних досягнень учнів з теми “Перпендикулярність прямих і площин у просторі”. Хід уроку Тематичне оцінювання...
Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові (загальний випадок). Розв’язування задач (№№ 645-654) Тема. Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові (загальний випадок). Розв’язування задач (№№ 645 – 654). Мета. Ознайомити учнів із діленням багатоцифрових чисел на одноцифрові; закріплювати вміння...
Знаходження числа за значенням його дробу. Розв’язування задач (№№ 788-796) Тема. Знаходження числа за значенням його дробу. Розв’язування задач (№№ 788-796). Мета. Вчити учнів знаходити число за значенням його дробу; вправляти у розв’язуванні задач з...
ПОВТОРЕННЯ ТАБЛИЦЬ МНОЖЕННЯ І ДІЛЕННЯ. УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ УЧНІВ. САМОСТІЙНА РОБОТА Мета: узагальнити знання учнів про дії множення і ділення; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі на дві дії; вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати логічне мислення, вміння працювати самостійно....
Властивості степеня (продовження). Частка степенів з однаковою основою Урок № 22 Тема. Властивості степеня (продовження). Частка Степенів з однаковою основою Мета: домогтися свідомого розуміння учнями властивостей степеня з натуральним показником (частка степенів) та...
ЗНАХОДЖЕННЯ ЗНАЧЕНЬ ВИРАЗІВ НА СУМІСНІ ДІЇ ОРІЄНТОВНА НАВЧАЛЬНА МЕТА: ФОРМУВАТИ ОБЧИСЛЮВАЛЬНІ НАВИЧКИ, ЗАКРІПЛЮВАТИ ВМІННЯ РОЗВ’ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ НА СПІЛЬНУ РОБОТУ ТА РІВНЯННЯ І. Перевірка домашнього завдання Фронтально перевірити план та пояснити вибір...
Використання переставного та сполучного законів множення УРОК 85 Тема. Використання переставного та сполучного законів множення Мета: повторити переставний і сполучний закони множення; підготувати учнів до засвоєння письмового множення багатоцифрових чисел на...
МНОЖЕННЯ ЧИСЕЛ 0 І 1. МНОЖЕННЯ НА 0 І 1 Мета: ознайомити учнів з випадками множення, коли одним із множників є числа 1 і 0; закріпити вміння розв’язувати задачі вивчених видів; розвивати мислення; виховувати уважність....
Ймовірність випадкової події. Обчислення ймовірності Урок № 5 4 Тема. Ймовірність випадкової події. Обчислення ймовірності Мета: спираючись на сформовані уявлення про зміст поняття “випадкова подія” та про порівняння шансів випадкових...
Розв’язування задач на знаходження відстані між мимобіжними прямими Урок 41 Тема. Розв’язування задач на знаходження відстані між мимобіжними прямими Мета уроку: формування вмінь учнів у знаходженні відстані між двома мимобіжними прямими. Обладнання: стереометричний...
Знаходження значень виразів на сумісні дії першого ступеня та виразів з дужками. Задачі з буквеними даними (№№ 421-430) Тема. Знаходження значень виразів на сумісні дії першого ступеня та виразів з дужками. Задачі з буквеними даними (№№ 421-430). Мета. Закріплювати вміння учнів виконувати дії...
Одиниці вимірювання маси. Заміна одних одиниць вимірювання маси іншими УРОК 32 Тема. Одиниці вимірювання маси. Заміна одних одиниць вимірювання маси іншими Мета: систематизувати знання учнів про одиниці вимірювання маси; вправляти в знаходженні частини від...
РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ВПРАВ І ЗАДАЧ НА ЗАСВОЄННЯ ТАБЛИЦІ ДІЛЕННЯ НА 4. ПОРІВНЯННЯ ЗАДАЧ ТА ЇХ РОЗВ’ЯЗАННЯ Мета: формувати навички табличного ділення на 4; вправляти учнів у розв’язуванні і порівнянні задач; розвивати логічне мислення; виховувати культуру поведінки. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ...
НАЗВИ КОМПОНЕНТІВ ДІЙ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ. ЗАДАЧІ НА РІЗНИЦЕВЕ ПОРІВНЯННЯ ПОВТОРЕННЯ МАТЕРІАЛУ ЗА 1-Й КЛАС Урок 3. НАЗВИ КОМПОНЕНТІВ ДІЙ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ. ЗАДАЧІ НА РІЗНИЦЕВЕ ПОРІВНЯННЯ Мета: повторити назви компонентів дій додавання і віднімання,...
Розв’язування показникових рівнянь УРОК 46 Тема. Розв’язування показникових рівнянь Мета уроку. Формування умінь учнів розв’язувати показникові рівняння способом зведення до спільної основи; способом винесення за дужки спільного множника;...
ЗНАХОДЖЕННЯ ЗНАЧЕНЬ ВИРАЗІВ З ДУЖКАМИ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА ДВІ ДІЇ ТАБЛИЦІ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЕЛ. ЗАДАЧІ НА ДВІ ДІЇ. ВИРАЗИ З ДУЖКАМИ ВИРАЗИ З ДУЖКАМИ Урок 28. ЗНАХОДЖЕННЯ ЗНАЧЕНЬ ВИРАЗІВ З ДУЖКАМИ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА...
Ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями. Елементи куба УРОК 70 Тема. Ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями. Елементи куба Мета: ознайомити учнів з діленням багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями, на одноцифрові; з побудовою...
Повторення множення двоцифрових чисел на двоцифрове УРОК 99 Тема. Повторення множення двоцифрових чисел на двоцифрове Мета: повторити усне й письмове множення двоцифрових чисел на двоцифрове; ознайомити учнів із задачами на знаходження...
СПОСОБИ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ДВОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ. ПОРІВНЯННЯ ВИРАЗУ І ЧИСЛА ПОВТОРЕННЯ МАТЕРІАЛУ ЗА 1-Й КЛАС Урок 7. СПОСОБИ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ДВОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ. ПОРІВНЯННЯ ВИРАЗУ І ЧИСЛА Мета: повторити способи додавання і віднімання двоцифрових чисел;...
ПЕРЕВІРНА РОБОТА ПОВТОРЕННЯ МАТЕРІАЛУ ЗА 1-Й КЛАС Урок 9. ПЕРЕВІРНА РОБОТА Мета: перевірити знання учнів за темою “Повторення вивченого у 1 класі”, вміння розв’язувати прості задачі, знаходити...
Підсумковий урок з теми “Степінь з від’ємним цілим показником. Стандартний вигляд числа” Урок № 31 Тема. Підсумковий урок з теми “Степінь з від’ємним цілим показником. Стандартний вигляд числа” Мета: повторити, систематизувати та узагальнити знання і способи дій,...
ПОВТОРЕННЯ. СТЕПІНЬ НАТУРАЛЬНОГО ЧИСЛА З НАТУРАЛЬНИМ ПОКАЗНИКОМ. ПЛОЩІ ТА ОБ’ЄМИ ФІГУР Цілі: – навчальна: повторити поняття степеня натурального числа з натуральним показником; узагальнити знання учнів про площі та об’єми фігур; відтворити вміння розв’язувати задачі на обчислення...
Письмове ділення на одноцифрове число Мета: формувати навички письмового ділення трицифрового числа на одноцифрове. Тип уроку: закріплення та застосування знань, умінь та навичок Дидактичні задачі. Вдосконалювати навички усних обчислень (РЗ...
ЗАСТОСУВАННЯ ФОРМУЛ СКОРОЧЕНОГО МНОЖЕННЯ ДО РОЗКЛАДАННЯ МНОГОЧЛЕНІВ НА МНОЖНИКИ Цілі: – навчальна: сформувати вміння розкладати многочлени на множники, використовуючи формули скороченого множення; – розвивальна: формувати вміння орієнтуватися у видозміненій ситуації; розвивати творчі здібності, кмітливість...
Дроби. Дробові вирази. Раціональні вирази. Допустимі значення змінних Урок № 2 Тема. Дроби. Дробові вирази. Раціональні вирази. Допустимі значення змінних Мета: домогтися засвоєння учнями термінології, вивченої на попередньому уроці, та засвоєння змісту алгоритму...