2. ЯЗЫКИ РЕЧЬ. УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ
ЯЗЫКОВЫЕ И НЕЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ
1. Покажите друг другу жестами, что вы вчера делали.
2. Легко ли было показывать, а не рассказывать? Почему?
3. Как читают в дороге информацию водители и пешеходы?
Человек может сопровождать свою речь жестами и мимикой. Жесты и мимика – это неязыковые средства общения.
7
1. Рассмотри знаки дорожного движения испиши их названия.
Пешеходный переход
Движение на велосипедах запрещено
Дети!
2. Какие знаки дорожного движения встречаются по дороге в школу? Запиши их названия.
8
1. Представьте себе встречу с ребятами из детского сада.
Изобразите, что вы удивлены; что вы сердитесь; что вы рады встрече. Опишите свои чувства словами.
2. Спиши предложение и продолжи его.
Я радуюсь, что ты….
1. Прочитай пословицы. Определи, на каких языках они написаны. Легко ли это было сделать? Почему?
Язик до Киева доведе.
Язык до Киева доведет.
2. Спиши пословицы. Добавь по две пословицы на русском и украинском
1
1. Сравни слова, написанные на трех языках.
Русский язык | Украинский язык | Белорусский язык |
Мама | Мама | Мама |
Воробей | Горобець | Верабей |
Лес | Ліс | Лес |
2. Выпиши слово из рамки, разделив на слоги. Составь с этим словом предложения на русском и украинском языках.
Языки трех славянских народов – русского, украинского и белорусского – близкородственные.
11
Прочитай текст. Вставь в предложения пропущенные слова, пользуясь справкой.
Моя страна – … . Государственный язык моей страны – …. В нашей стране проживает много народностей, у каждой народности – свой язык. Мой родной язык – ….
Справка. Украина, украинский, русский, польский, крымско-татарский, армянский, румынский…
21 февраля – Международный день родных языков. В этот день устраиваются праздники, проводятся конкурсы. Ребята читают стихи и поют песни на родных языках.
12
1. Прочитай стихотворение Л. Огурцовой.
От Ч..рного моря до снежных Карпат
Есть край, где твой дом, где тебе каждый рад.
Там в белых садах утопает земля,
Ей имя дано – Укра..на м..я.
Красивые люди..десь мирно живут,
Они сеют хле.., они песни поют,
Пусть дружных народов большая семья
Прославит тебя – Укра..на м..я!
2. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы.
3. Рассмотри рисунок. Опиши национальные костюмы. Расскажи о местности, где ты живешь. Какие языки используются у вас?
13
1. Прочитай пословицы. Как ты их понимаешь? Устно переведи украинскую пословицу на русский язык.
Всякому мила своя сторона. Де рідний край, там і під ялиною рай. Глупа та птица, которой гнездо свое немило. С родной стороны и ворона мила.
2. Спиши понравившуюся пословицу. Выучи ее наизусть.
3. Составь и запиши предложение со словом Родина.
Родина – страна, в которой человек родился, отечество, место рождения.
Русский язык – язык международного общения, один из наиболее распространенных языков мира.
Устно восстанови предложения. Что в них пропущено?
Две формы речи: ? и письменная. Родственные языки: белорусский, ? , украинский.
1. Прочитай стихотворение А. Наумова. Чем нравится поэту русский язык?
О рус..кой речи ш..рьи краткость,
Мне близок строй ее и мил, –
М..я опора, гордость, радость,
Окно в необозримый мир.
2. Спиши стихотворение, вставляя пропущенные буквы.
(2 votes, average: 4,00 out of 5)