Мета:
Начальна: повторити та систематизувати знання про особливості природи Євразії; формувати знання про екологічні проблеми материка, найвідоміші природні об’єкти, занесені до списку світової спадщини ЮНЕСКО; вдосконалювати вміння виявляти та оцінювати наслідки впливу господарської діяльності людини на природу материка;
Розвивальна: розвивати екологічне мислення, уміння висловлювати логічні міркування, робити висновки;
Виховна: формувати ціннісне ставлення до природи.
Тип уроку: комбінований.
Обладнання: фізична
Опорні та базові поняття: антропогенні природні комплекси, заповідник, національний парк, стихійні явища природи, забруднення навколишнього середовища, екологічні проблеми, список всесвітньої спадщини ЮНЕСКО.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ, ВМІНЬ ТА НАВИЧОК УЧНІВ
– У чому проявляється закон природної зональності на території Євразії?
– Які природні зони Євразії найбільш освоєні людною? Що сприяло їхньому
– Які природні зони Північної Америки та Африки зазнали найбільшого
Впливу з боку господарської діяльності людини? Які наслідки це мало?
III. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ТА ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Природа Євразії, як і на інших материках, зазнала значних змін унаслідок господарської діяльності людини. Люди вирубували ліси, розорювали цілинні землі, споруджували зрошувальні канали та греблі, видобували корисні копалини й будували села і міста.
Ми з вами – жителі Євразії. Тому вивчення цих проблем та знаходження шляхів їх вирішення – це справа, яка стосується й кожного з нас.
ІV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1. Зміни природи материка людиною
Найбільших змін зазнали природні ландшафти в районах із високою густотою населення, розвинутою промисловістю й сільським господарством: Південна, Східна, Південно-Східна Азія, Західна Європа.
Активна господарська діяльність спричинила виникнення низки несприятливих явищ та процесів: засолення, заболочування, прискореної ерозії грунтів, обміління річок, замулювання водоймищ, забруднення природного середовища відходами сільськогосподарського й промислового виробництва, різкого скорочення й навіть зникнення багатьох видів тварин і рослин.
Скорочення площ лісів у Європі. Тварини, які колись їх населяли, – бурі ведмеді, росомахи, рисі, зубри, олені – збереглися лише на заповідних територіях. Унаслідок безконтрольного полювання деякі тварини взагалі зникли.
В Азії нині вирубують ліси такими швидкими темпами, що вчені пророкують їх зникнення протягом найближчих 50 років. В азіатській частині розорано й більшість степів. Негативним наслідком такої діяльності людей є збільшення площі пустель.
Природа материка потребує охорони. Необхідно створювати заповідні території, бережливо використовувати природні багатства, запобігати екологічним катастрофам.
2. Охорона природних комплексів Євразії
Із метою збереження природних комплексів на території Євразії створено численні національні парки й заповідники, де охороняють тварин і рослин, елементи живої природи – гори, озера, джерела, льодовики тощо. Рідкісні рослини й тварини охороняються Всесвітнім фондом охорони природи. Створено міжнародну Червону книгу, куди занесені й підлягають охороні тварини й рослини, над якими нависла загроза вимирання.
3. Найвідоміші об’єкти природної спадщини ЮНЕСКО
Ліпарські острови (Італія) – група вулканічних островів у Тірренському морі на північ від Сицилії. Утворені приблизно 260 000 років тому під час вулканічної активності. На острові Стромболі є активний вулкан.
Національний парк Казіранга (Індія) – у парку є тропічні ліси, річки, луки, де охороняються слони. Тут мешкає найбільша (2/3 світовій чисельності) у світі популяції однорогого носорога. Також у парку можна побачити бенгальських тигрів, індійських слонів, водяних буйволів, болотних оленів та інших диких тварин.
Національний парк Комодо (Індонезія) – охороняється єдина у світі популяція “Драконів Комодо” – найбільших на планеті ящірок.
Національний парк “Три паралельні річки” (Китай) – сюди входить верхів’я трьох великих річок Азії: Янцзи, Меконгу й Салуїну. Завдяки особливостям рельєфу й розмаїтості клімату тут збереглися різноманітні види рослин давніх епох. Район заслужено вважають найважливішим “біогенетичним фондом планети”.
Острів Сокотра (Ємен) – всі наземні молюски, що мешкають тут, 90 % рептилій і третина рослин є ендеміками, тобто зустрічаються тільки на цьому острові. Цей факт пояснено тим, що Сокотра – це уламок африканського континенту з гірським рельєфом. Ця частина континентальної плити відокремилася від Африки близько 6 млн років тому. Опинившись в ізоляції, без впливу зовнішнього світу, місцева природа розвивалася особливим, власним шляхом, набуваючи при цьому унікальних ознак.
Національний парк Читван (Непал) – охороняються носороги, слони, олені, буйволи, тигри.
Букові праліси Карпат (Україна, Словаччина) – транснаціональний природний об’єкт, що містить десять окремих масивів завдовжки 185 км. Лише тут найкраще зберігся генофонд бука лісового (Fagus sylvatica) та низка інших видів з його ареалу.
V. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
Позначте на контурній карті:
1) найбільші заповідні території Євразії;
2) найвідоміші об’єкти природної спадщини ЮНЕСКО.
– Які види господарської діяльності порушують природні комплекси у вашій місцевості?
– Які заходи, спрямовані на покращення екологічної ситуації у вашій місцевості, ви можете запропонувати?
VI. ПІДСУМОК УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
– Опрацюйте §___.
– Продовжте роботу над дослідженням: “Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних об’єктів та природних комплексів” (позначити об’єкти природної спадщини ЮНЕСКО).
(1 votes, average: 5,00 out of 5)