ЯЗЫК
МОРФОЛОГИЯ
ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
§ 36. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ. ПРАВОПИСАНИЕ ПОРЯДКОВЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ С – ТЫСЯЧНЫЙ, – МИЛИОННЫЙ
МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ
Сравните колонки с количественными и порядковыми числительными, при этом определите, на какой вопрос отвечают порядковые числительные, что они означают.
Количественные числительные
Три
Тридцать
Триста
Одиннадцать
Двести тридцать
Тысяча пятьсот четыре
Порядковые числительные
Третий
Тридцатый
Трехсотый
Одиннадцатый
Двести
Тысяча пятьсот четвертый
– Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счете или место предмета среди других предметов и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?: первый, двадцатый.
Порядковые числительные, кроме слов первый и второй, образуются от количественных числительных: пять – пятый, семь – седьмой.
Порядковые числительные изменяются по родам, числам, падежам. В предложении являются определением: Он пришел в этот музей первый раз.
224. Назовите числа. Образуйте от названных количественных числительных порядковые и запишите
65, 8, 78, 800, 60, 14, 20, 22, 100, 96, 16.
225. Выпишите из данных предложений числительные вместе с существительными, к которым они относятся. Подчеркните порядковые числительные, определите их разряд по составу и в чем они согласуются с существительным.
1. Самое высокое здание в США – башня Сирс – находится в Чикаго. Высота башни – 443 метра. Ее строительство закончилось в 1973 году.
2. В 1826 году француз Жозеф Ньепс сделал самую первую в истории фотографию. Он ждал 8 часов, пока картинка не запечатлится на тонкой металлической пластинке, покрытой веществом, похожим на вар.
3. Первая телефонная служба появилась в 1878 году в одном американском городке. Телефонные аппараты стояли всего в 20 домах. Сейчас в США более 100 миллионов телефонных аппаратов.
226. I. Прочитайте. Какой частью речи являются данные слова: порядковыми числительными или относительными прилагательными? Свой ответ обоснуйте.
Седьмой, семичасовый, третий, трехтонный, трехкилометровый, десятикилометровый, десятый, пятый, пяти летний, двадцатиэтажный, четырехугольный, четвертый, годовалый, вторичный.
II. Составьте словосочетания с относительными прилагательными.
227. Найдите в учебнике истории несколько знаменательных дат, а в учебнике географии – количественные данные (о размерах территории, осадках, количестве населения и др.), которые вам хотелось бы запомнить. Запишите их при помощи порядковых числительных.
228. I. Прочитайте текст. Запишите данные в нем числа словами. Найдите порядковые числительные, определите их разряд по составу.
Известный русский лингвист и методист Александр Матвеевич Пешков – ский родился в городе Томске 11 августа 1878 года.
В 1906 году он окончил Московский университет. С 1921 по 1932 год был профессором этого университета.
Главная книга А. М. Пешковского “Русский синтаксис в научном освещении” издавалась 7 раз: первый – в 1914 году, седьмой – в 1956 году. Книга родилась в результате восьмилетней учительской работы в гимназиях из желания познакомить пятнадцатилетних учеников с настоящей, научной грамматикой родного языка.
В 1933 году А. М. Пешковский ушел из жизни, но его книги, написанные для детей, читают все новые и новые поколения взрослых, лингвистов, методистов, учителей.
(По “Энциклопедическому словарю юного филолога”)
II. Разберите по составу слова русский, известный, учительский.
ПИШЕМ ГРАМОТНО
Профессор
Университет
229. Используя данный план и соответствующие числительные, запишите автобиографию.
1. Я, (фамилия, имя, отчество), родился/родилась (дата и место рождения).
2. Место учебы.
3. Имя, отчество матери и отца. Дата и место их рождения. Должность и место работы.
4. Имя, отчество братьев и сестер. Дата и место их рождения. Место учебы или работы.
5. Дата написания автобиографии и личная подпись.
230. Отвечая на вопросы, составьте связный рассказ о вашем классе и запишите его.
Когда построена ваша школа? Сколько в ней этажей? На каком этаже находится ваш класс? Сколько в нем окон? Сколько в классе учащихся? Сколько из них девочек и сколько мальчиков? Сколько у вас бывает уроков в день? Когда начинается первый урок? Сколько минут длится большая перемена?
Играем
“Кто больше?”
Выиграет тот, кто запишет больше слов, в составе которых спрятались имена числительные (стоянка, подвал…).
Сложные порядковые числительные, оканчивающиеся на – сотый, – тысячный, – миллионный, – миллиардный, пишутся слитно: четырехсотый, трехтысячный, пятимиллионный, двухмиллиардный.
231. Образуйте сложные порядковые числительные, заканчивающиеся на – сотый, – тысячный, – миллионный, – миллиардный, от числительных шесть, десять. Составьте с ними словосочетания “числительное + существительное”.
232. Каким правилам подчиняется написание удвоенных согласных в данных словах? Выпишите слова, распределяя их по группам в соответствии с этими правилами.
Старинный, беззаботный, шестимиллионный, бесспорный, одиннадцатый, истинный, аккорд, революционный, трехмиллиардный, подделать, килограммовый, рассмотреть, истинный, аллея, рассчитывать, профессионально, металлический, бессрочный, стеклянный, территория, весенний, коллега.
233. I. Прочитайте текст. Выпишите числительные в две колонки: в первую – количественные, во вторую – порядковые. От одного из порядковых числительных образуйте количественное и просклоняйте его.
Петр Ильич Чайковский родился в 1840 году в уральском городке Воткинске, где служил его отец, горный инженер.
С детства мальчик не мог слушать музыку без волнения. Пятилетним он уже импровизировал на рояле. Но музыкальное образование Чайковский получил намного позже, когда, став юристом, работал в Министерстве юстиции. Когда ему исполнилось 22 года, он поступил в первую русскую консерваторию, за 3 года окончил ее курс, получил золотую медаль и приглашение преподавать в Московской консерватории, где проработал 11 лет.
Невозможно перечислить разнообразные произведения П. И. Чайковского.
С 1887 года он начинает регулярно выступать в России и за границей, дирижируя исполнением своих сочинений. Петр Ильич Чайковский стал первым русским композитором, получившим мировое признание.
II. Объясните постановку знаков препинания в первом и четвертом предложениях.
(2 votes, average: 5,00 out of 5)