ОСОБЛИВОСТІ ЗМІСТУ ТА ПОБУДОВИ ТЕКСТУ-МІРКУВАННЯ ❤️ Українська мова

РОЗДІЛ 2 ТЕКСТ

& 6. ОСОБЛИВОСТІ ЗМІСТУ ТА ПОБУДОВИ ТЕКСТУ-МІРКУВАННЯ

33. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте текст.

Усім відомо, що з настанням осені птахи збираються в зграї і відлітають у вирій. Більшість птахів летять в Африку навпростець – через Середземне море.

Але не всі. Лелека не може летіти над морем. Чому?

Мабуть, тому, що він неодмінно повинен бачити попереду берег, землю. Тому лелека облітає море, роблячи великий гак.

Попе́реду

Візьміть до уваги! Ви прочитали текст-міркування.

У тексті-міркуванні є твердження,

доказ (доведення) і висновок.

2. Знайдіть їх у прочитаному тексті.

34. 1. Прочитай текст-міркування.

БІЛЬШЕ ЗНАТИ, БІЛЬШЕ ВМІТИ

Дехто думає так: тепер машини працюватимуть, а люди тільки на кнопки натискатимуть.

Неправильно думає.

Головною робочою силою була і буде людина. Людина з її розумом, з її вмілими руками. Людина робить машини. Вона ними керує. Треба багато знати, щоб побудувати навіть найпростішу машину. І керувати машиною можна тільки тоді, коли знаєш її будову.

2. Визнач у тексті твердження, доказ (доведення) і висновок.

ОСОБЛИВОСТІ ЗМІСТУ ТА ПОБУДОВИ ТЕКСТУ МІРКУВАННЯ

35. Попрацюйте разом!

Складіть і запишіть текст-міркування за поданими твердженням і висновком. Подумайте, що треба написати в доказі (доведенні). Доберіть до тексту заголовок. Твердження: Кожному відкрита дорога до знань.

Доказ (доведення): Тому школярі…

Висновок: Людина, яка багато знає і вміє, найбільш корисна суспільству.

36. 1. Прочитай текст.

ГОЛОВНЕ В ЖИТТІ

Що найголовніше в житті? Один говорить: найголовніше – вугілля. Якби не вугілля, зупинилися б машини, не було б вугілля, люди замерзли б… Інший твердить: найголовніше – метал. Без металу не було б ні машин, ні вугілля, ні хліба, ні одягу. А третій каже: найголовніше – хліб. Без хліба не працювали б ні шахтарі, ні металурги, ні льотчики. Хто з них правий? Що найголовніше в житті? Найголовніша – праця, бо без праці не було б ні вугілля, ні металу, ні хліба (Василь Сухомлинський).

2. Які міркування висловлено в цьому тексті? Який зроблено висновок?

3. Що ти можеш сказати про слова говорить, твердить, каже? Яка їхня роль у мовленні? Випиши речення, у яких ужито ці слова.

(1 votes, average: 5,00 out of 5)

ОСОБЛИВОСТІ ЗМІСТУ ТА ПОБУДОВИ ТЕКСТУ-МІРКУВАННЯ - Українська мова

Схожі записи:

Вчуся все робити самостійно. Звук [шч] та буква щ на його позначення Урок 8. Вчуся все робити самостійно. Звук [шч] та буква щ на його позначення Склади слова та прочитай. Щоб бути охайним, учень повинен подружитися зі...
Дієслова, що означають незавершену і завершену дію ДІЄСЛОВО & 43. Дієслова, що означають незавершену і завершену дію Випливає на небо красне сонечко Костянтин Ушинський 339. 1. Прочитайте і порівняйте тексти. I. Випливає...
ЧИТАННЯ МОВЧКИ УРОКИ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ Тема 5. ЧИТАННЯ МОВЧКИ 596 І. Прочитайте текст. Чи сподобався він вам? Чи вдалося автору показати єдність людини і природи? Поясніть свої...
ПЕРЕКЛАД ТЕКСТІВ УРОКИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ Урок 15. ПЕРЕКЛАД ТЕКСТІВ 341.І. Перекладіть і запишіть текст українською мовою. Визначте стиль і тип мовлення. Идешь по зимнему лесу и...
ЛЕКСИКА УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЗА СФЕРОЮ ЇЇ ВИКОРИСТАННЯ І СТИЛІСТИЧНОЮ ДИФЕРЕНЦІАЦІЄЮ Лексикологія української мови як учення про лексичний склад § 39. ЛЕКСИКА УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЗА СФЕРОЮ ЇЇ ВИКОРИСТАННЯ І СТИЛІСТИЧНОЮ ДИФЕРЕНЦІАЦІЄЮ Мовознавчі студії 461. Прочитайте лінгвістичну...
Співвідношення звуків і букв. Звуковий запис слова. Склад ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ § 26. Співвідношення звуків і букв. Звуковий запис слова. Склад 1. Скільки голосних і скільки приголосних звуків в українській мові? 2....
ІЗ ТЛУМАЧНОГО СЛОВНИКА ДОДАТКИ Додаток 4 ІЗ ТЛУМАЧНОГО СЛОВНИКА Балахон, – а, ч. Просторий і довгий одяг, що одягається для захисту від пилу. Узагалі широкий, не підігнаний у...
ОРФОГРАМИ В ЗНАЧУЩИХ ЧАСТИНАХ СЛОВА БУДОВА СЛОВА. ОРФОГРАФІЯ § 52. ОРФОГРАМИ В ЗНАЧУЩИХ ЧАСТИНАХ СЛОВА Про основні правила написання букв у префіксах, коренях, суфіксах, закінченнях ПРИГАДАЙМО. 1 Як вимовляємо префікс...
Письмовий докладний переказ художнього тексту з творчим завданням ЗВ’ЯЗНА МОВА (МОВЛЕННЯ) § 71 Письмовий докладний переказ художнього тексту з творчим завданням Запам’ятаймо! Творчі завдання пов’язані з продовженням, зміною тексту, особи, від імені якої...
СПОСОБИ ТВОРЕННЯ ТА НАГОЛОШУВАННЯ ПРИСЛІВНИКІВ Морфологія. Орфографія. Прислівник & 27. СПОСОБИ ТВОРЕННЯ ТА НАГОЛОШУВАННЯ ПРИСЛІВНИКІВ Розцвітай же, слово, І в родині, і у школі, Й на заводі, і у полі...
Усний відгук на відповідь однокласника. Доброзичливий критик ЗВ’ЯЗНА МОВА (МОВЛЕННЯ) § 73 Усний відгук на відповідь однокласника. Доброзичливий критик Запам’ятаймо! План аналізу усної відповіді 1. Як розкрито тему? (Повно, не досить повно,...
Головні та другорядні члени речення РЕЧЕННЯ Головні та другорядні члени речення 54. Прочитайте текст. Перекажіть. Стомлене сонечко повільно зачиняє за собою золоту браму. Його ще бачать пташки з верховіть дерев....
СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФІЯ ПОВТОРЕННЯ В КІНЦІ РОКУ § 67. СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФІЯ 568 І. Прочитайте текст. Визначте його тип і стиль мовлення. Розкажіть, чи мешкають в Україні перелітні метелики...
Значення мови в нашому житті. Українська мова § 1. Значення мови в нашому житті. Українська мова – державна мова України 1. І. Прочитайте. Доберіть до тексту заголовок. Жодна людина не може обійтися...
Морфологія як розділ мовознавчої науки. Частини мови МОРФОЛОГІЯ І ОРФОГРАФІЯ §6. Морфологія як розділ мовознавчої науки. Частини мови Морфологія – розділ науки про мову, в якому вивчаються частини мови, їхні граматичні ознаки...
ЗАМІТКА В ГАЗЕТУ (ЗІ ШКІЛЬНОГО ЖИТТЯ) ІНФОРМАЦІЙНОГО ХАРАКТЕРУ УРОКИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ Тема 15. ЗАМІТКА В ГАЗЕТУ (ЗІ ШКІЛЬНОГО ЖИТТЯ) ІНФОРМАЦІЙНОГО ХАРАКТЕРУ 523 ПОСПІЛКУЙТЕСЯ. Яка подія із життя вашого класу, школи або населеного...
Роль слів у побудові тексту ТЕКСТ & 2. Роль слів у побудові тексту 27. П о м і р к у й т е р а з о м! 1....
Спільнокореневі (споріднені) слова КОРІНЬ СЛОВА Спільнокореневі (споріднені) слова 77 1. Прочитайте текст. Перекажіть прочитане. Іде зі своєю і веде до річки. На зустріч їм повзе велика гусінь. –...
СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ ВІДОМОСТІ ІЗ СИНТАКСИСУ ТА ПУНКТУАЦІЇ Мова – це море, у якого немає дна і берегів, яке багатоманітне і невичерпне. Валерій Шевчук Ви знатимете: – що...
ДІЄСЛОВО. ПРАВОПИС ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ §6. ДІЄСЛОВО. ПРАВОПИС – ться, шся В КІНЦІ ДІЄСЛІВ. ГОЛОСНІ В ЗАКІНЧЕННЯХ ДІЄСЛІВ 50. Прочитайте. Визначте дієслова, поставте до кожного...
Тема, мета, заголовок ТЕКСТ & 1. Тема, мета, заголовок – Що таке текст? Які його ознаки? 23.1. Прочитай текст. Визнач його тему. Добери заголовок. Книжка з давніх-давен була...
Частини мови. Іменник ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ § 4. Частини мови. Іменник 1. Які частини мови вам відомі з початкових класів? 2. На які питання відповідають іменники?...
Буква Е, е. Звук [e] ЧАСТИНА ПЕРША Навчання грамоти і розвиток мовлення 19 Буква Е, е. Звук [e] Російською: Українською: [?] [?] Экран – екран Эй! Эх! – Ей! Ех!...
Корінь слова. Спільнокореневі слова СЛОВО §31 Корінь слова. Спільнокореневі слова 376. 1. Прочитай і відгадай загадку. Із одним вікном хатина. Роботяща в ній родина. По квітках усі літають, Мед...
СТАТТЯ УРОКИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ Урок 4. СТАТТЯ Пригадайте – Які основні ознаки публіцистичного стилю мовлення? – Що таке замітка? 289. Мікрофон. На яку актуальну тему...
ПРАВОПИС Н У ДІЄПРИКМЕТНИКАХ ТА НН У ПРИКМЕТНИКАХ ДІЄПРИКМЕТНИКОВОГО ПОХОДЖЕННЯ МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ & 23. ПРАВОПИС Н У ДІЄПРИКМЕТНИКАХ ТА НН У ПРИКМЕТНИКАХ ДІЄПРИКМЕТНИКОВОГО ПОХОДЖЕННЯ Пасивні дієприкметники на – ний пишуть без подвоєння: написаний, сказаний, зроблений....
Відповіді на загадки, ребуси, кросворди Відповіді на загадки, ребуси, кросворди Вправа Відповідь 23 Рядки по горизонталі: Об’ю, ніччю, тінню, верф’ю, якістю, Молоддю, любов’ю, матір’ю, повістю. 42 Вітрина. Столяр. Година. 44...
ЗАПОЗИЧЕНА ЛЕКСИКА ЯК ДЖЕРЕЛО ЗБАГАЧЕННЯ ЛЕКСИЧНОГО СКЛАДУ МОВИ Лексикологія української мови як учення про лексичний склад § 38. ЗАПОЗИЧЕНА ЛЕКСИКА ЯК ДЖЕРЕЛО ЗБАГАЧЕННЯ ЛЕКСИЧНОГО СКЛАДУ МОВИ Мовознавчі студії 444. І. Опрацюйте теоретичний матеріал....
Речення з одним головним членом ВІДОМОСТІ ІЗ СИНТАКСИСУ ТА ПУНКТУАЦІЇ § 13 Речення з одним головним членом Запам’ятаймо! Закінчену думку й завершену інтонацію можуть виражати речення з одним головним членом....
Чергування звуків [і] з [о], [е] в іменниках жіночого і чоловічого роду ІМЕННИК & 16. Чергування звуків [і] з [о], [е] в іменниках жіночого і чоловічого роду Дорожче за золото 134. 1. Відгадай загадку. Доведи правильність відповіді....
ВИМОВА ЗВУКОСПОЛУЧЕНЬ ПРИГОЛОСНИХ. ВИМОВА ГОЛОСНИХ І ПРИГОЛОСНИХ У ДЕЯКИХ ГРАМАТИЧНИХ ФОРМАХ Українська орфоепія як учення про систему загальноприйнятих правил української літературної вимова § 23. ВИМОВА ЗВУКОСПОЛУЧЕНЬ ПРИГОЛОСНИХ. ВИМОВА ГОЛОСНИХ І ПРИГОЛОСНИХ У ДЕЯКИХ ГРАМАТИЧНИХ ФОРМАХ Мовозначні...
УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО З ТЕМИ “ЗАЙМЕННИК” Морфологія та орфографія. Займенник § 65. УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО З ТЕМИ “ЗАЙМЕННИК” 554 І. Прочитайте текст. Чи доводилося вам бути свідком або учасником подібної ситуації? Що...
З ЕТИМОЛОГІЧНОГО СЛОВНИКА ДОДАТКИ Додаток 5 З ЕТИМОЛОГІЧНОГО СЛОВНИКА Багаття “вогнище”, [багач] “смолисте дерево для підпалу”; р. [багатье] “вогонь”; псл. bag – “горіти, тліти”; – споріднене з двн....
ДІАЛОГ. ТИРЕ ПРИ ДІАЛОЗІ ВІДОМОСТІ ІЗ СИНТАКСИСУ І ПУНКТУАЦІЇ §19. ДІАЛОГ. ТИРЕ ПРИ ДІАЛОЗІ 213. Прочитайте вірш мовчки. Скільки осіб бере участь у спілкуванні? Як ви це визначили? Прочитайте...
ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО ПРО ПРИКМЕТНИК ЯК ЧАСТИНУ МОВИ РОЗДІЛ 4 СЛОВО ЗНАЧЕННЯ СЛОВА ЧАСТИНИ МОВИ ПРИКМЕТНИК & 26. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО ПРО ПРИКМЕТНИК ЯК ЧАСТИНУ МОВИ Яку роль відіграють прикметники в мові та мовленні?...