РОЗДІЛ IX. ЛЮДИНА
Тема 12. СПРИЙНЯТТЯ ІНФОРМАЦІЇ НЕРВОВОЮ СИСТЕМОЮ. СЕНСОРНІ СИСТЕМИ
УРОК 76. Зв’язок організму людини із зовнішнім середовищем. Загальна характеристика сенсорних систем. Будова аналізаторів
Освітня мета: сформувати знання про систему органів чуттів та їх значення для орієнтування в зовнішньому середовищі; ознайомитися із загальним принципом структури й функцій сенсорних систем.
Основні поняття і терміни: аналізатори, сенсорні системи, органи чуттів, рецептори, детектори, адаптація, післядія.
Обладнання:
Структура уроку, основний зміст і методи роботи
I. Актуалізація опорних знань учнів.
Бесіда:
– З якими органами чуттів у вищих тварин ви ознайомилися, вивчаючи курс “Тварини”?
– Як можна орієнтуватися в зовнішньому світі?
– Які органи для цього необхідні?
II. Мотивація навчальної діяльності.
У своєму оповіданні “Мікромегас” Вольтер заздрить герою, людині із Сиріусу, у якого було 72 органи чуття. Чи варто заздрити сиріусиянину? Які органи чуттів є в людини?
III. Вивчення нового матеріалу.
1.
2. Загальний принцип структури, функцій аналізаторних систем. (Розповідь вчителя з елементами бесіди).
На дошці зображено схему структури сенсорних систем, учні записують її в зошити.
Рецептори → нервові волокна → зони кори великих півкуль головного мозку.
– Яке значення кожної з цих частин?
Система, що забезпечує сприйняття і переробку інформації щодо явищ зовнішнього і внутрішнього середовища організму, називається аналізатором (за І. П. Павловим), або сенсорною системою.
3. Показники, за якими можна охарактеризувати кожне відчуття: просторове та часове сприйняття, інтенсивність та якість. (Розповідь вчителя.)
4. Значення вивчення органів чуттів для психології, медицини, кібернетики, біоніки. (Розповідь вчителя з елементами бесіди; повідомлення учнів про створення технічних систем, роботів).
IV. Закріплення вивченого матеріалу.
Учні виконують завдання:
У клітинки вписати назви сенсорних систем.
1. Зорова
2. Слухова
3. Смакова
4. Нюхова
5. Дотикова
Бесіда:
– Чому для нормальної роботи будь-якого аналізатора необхідно, щоб були неушкоджені всі його частини?
– Нюховий рецептор сприймає запах аміаку в мізерній концентрації, але якщо крапнути аміаком на нюховий нерв, то жодної реакції організму не буде. Чому?
V. Домашнє завдання.
Вивчити відповідну тему із підручника.
Підготувати повідомлення “Іридодіагностика”.
(2 votes, average: 3,00 out of 5)