УРОК 19
Тема. Синтетичні високомолекулярні органічні сполуки
Цілі: закріпити знання про синтетичні високомолекулярні сполуки на прикладі пластмас, штучних і синтетичних волокон, синтетичних каучуків; формувати вміння описувати властивості, розв’язувати розрахункові задачі.
Обладнання: роздавальний матеріал, мультимедійний проектор, комп’ютер.
Тип уроку: З(РДН).
Форми роботи: прийоми “Гронування”, “Асоціативний кущ”, “Хімічний крос”, самостійна робота.
ХІД УРОКУ
І. Організація класу
ІІ.
ІІІ. Актуалізація опорних знань
1. Прийом “Гронування”
2. Прийом “Асоціативний кущ”
(для поняття “Полімеризація”)
IV. Розв’язування вправ
1. “Хімічний крос”
1. Полімери – це…
2. Ступінь полімеризації показує.
3. Пластмаси – це.
4. До синтетичних каучуків належать.
5. Штучні волокна – це.
6. Синтетичні волокна – це.
7. Гума – це.
8. Сировиною для штучних волокон є.
9. Реакція полімеризації – це.
10. Реакція поліконденсації – це.
2. Напишіть рівняння
– етилен;
– бутадієн-1,3;
– пропен;
– бутин-2.
Зазначте мономерну ланку.
3. Визначте ступінь полімеризації поліетилену, відносна молекулярна маса якого становить 146600.
4. Стирол має формулу C6H5 – CH = CH2. Запишіть рівняння його полімеризації. Визначте мономерну ланку утвореного полімеру. Обчисліть, скільки витратиться стиролу для одержання полімеру масою 620 т зі ступенем полімеризації 300.
V. Самостійна робота
І варіант
Назвати відомі синтетичні волокна. Обчислити відносну молекулярну масу капрону зі ступенем полімеризації 376.
ІІ варіант
Які вам відомі синтетичні каучуки? Обчислити ступінь полімеризації бутадієнового каучуку, якщо його відносна молекулярна маса становить 67824.
VI. Підсумок уроку
VII. Домашнє завдання
Підготувати доповіді про білки, жири й вуглеводи.
(2 votes, average: 3,00 out of 5)