Home ⇒ 📕Плани-конспекти уроків по фізиці ⇒ Тематичне оцінювання знань по темі: “Атомне ядро. Ядерна енергетика”


Тематичне оцінювання знань по темі: “Атомне ядро. Ядерна енергетика”

2-й семестр

ЯДЕРНА ФІЗИКА

4. Атомне ядро. Ядерна енергетика

Урок 14/61

Тема. Тематичне оцінювання знань по темі: “Атомне ядро. Ядерна енергетика”

Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми.

Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді тестування або звичайної контрольної роботи. Тестування учнів можна виконати на уроці в класі, а контрольну роботу задати додому. Можна запропонувати

учням виконати і контрольну роботу, і тестування на двох уроках (якщо у вчителя є така можливість). Як приклад наводимо два варіанти контрольної роботи.

Варіант 1

1. (1 бал) На рисунку показана планетарна модель атома Резерфорда. Яке з наведених нижче висловлень визначає цю модель?

Тематичне оцінювання знань по темі: Атомне ядро. Ядерна енергетика

А Атом складається з ядра й електронів. Заряд і майже вся маса атома зосереджені в ядрі.

Б Атом складається з ядра й електронів, що обертаються навколо ядра. Позитивний заряд і майже вся маса атома зосереджені в ядрі.

В Позитивний заряд атома розосереджений по всьому обсягу атома,

а негативно заряджені електрони “украплені” у нього.

Г Атом складається з протонів й електронів. Заряд і майже вся маса атома зосереджені в ядрі.

2. (1 бал) Яка частинка вивільнюється під час ядерної реакції: Тематичне оцінювання знань по темі: Атомне ядро. Ядерна енергетика

Тематичне оцінювання знань по темі: Атомне ядро. Ядерна енергетика

3. (2 бали) Ядро атома Арсену складається з 75 частинок. Навколо ядра рухаються 33 електрони. Скільки в ядрі цього атома протонів і нейтронів?

4. (2 бали) Допишіть відсутні позначення: Тематичне оцінювання знань по темі: Атомне ядро. Ядерна енергетика

5. (3 бали) Під час бомбардування алюмінію 2713Al?-частинками утворюється фосфор 3015Р. Запишіть цю реакцію.

6. (3 бали) Який ізотоп утвориться з 13351Sb після чотирьох?-розпадів?

Варіант 2

1. (1 бал) Вкажіть елемент установки в досліді Резерфорда, що служить для реєстрації альфа-частинок.

Тематичне оцінювання знань по темі: Атомне ядро. Ядерна енергетика

А Золота фольга.

Б Радіоактивна речовина.

В Мікроскоп.

Г Екран, покритий люмінофором.

2. (1 бал) Які сили перешкоджають зближенню атомних ядер?

А Ядерні.

Б Електростатичні.

В Гравітаційні.

Г Магнітні.

3. (2 бали) У ядрі атома Марганцю 55 частинок, з них 25 протонів. Скільки нейтронів у ядрі й скільки електронів обертається навколо ядра цього атома?

4. (2 бали) Визначте невідомий продукт Х ядерної реакції: Тематичне оцінювання знань по темі: Атомне ядро. Ядерна енергетика

5. (3 бали) Під час опромінення ізотопу Нітрогену 157N протонами утворюється ядро атома Карбону й?-частинка. Запишіть цю реакцію.

6. (3 бали) На що перетворюється 23892U після двох розпадів й одного розпаду?


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (3 votes, average: 2,33 out of 5)


Тематичне оцінювання знань по темі: “Атомне ядро. Ядерна енергетика” - Плани-конспекти уроків по фізиці


Схожі записи:

  1. БУДЬМО ЗНАЙОМІ: Я “БУДЬМО ЗНАЙОМІ: Я – ФІЗИКА!” Урок-вистава Мета. Ознайомити учнів з тим, що вивчає фізика, з деякими фізичними поняттями; розвивати науковий світогляд учнів, логічне мислення, зв’язне...

  2. КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1 З ТЕМИ: “ПОЧИНАЄМО ВИВЧАТИ ФІЗИКУ” Мета: перевірити й оцінити якість засвоєних учнями знань; вчити учнів працювати самостійно; формувати вміння грамотно та охайно оформлювати роботу. Тип уроку: урок контролю знань. Обладнання...

  3. РЕНТГЕН ЧИ ПУЛЮЙ? “РЕНТГЕН ЧИ ПУЛЮЙ?” Урок-диспут Мета. Вшанувати пам’ять видатного вченого, науковця світового рівня, полум’яного патріота України Івана Пулюя; висвітлити життєвий і творчий шлях, створити у свідомості...

  4. Сполучені посудини РОЗДІЛ II ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ УРОК № 14/27 Тема уроку. Сполучені посудини Тип уроку: комбінований. Мета уроку: закріпити та перевірити знання, отримані на попередніх уроках; встановити...

  5. Імпульс тіла. Закон збереження імпульсу 2-й семестр МЕХАНІКА 3 . Закони збереження в механіці – Імпульс – Закон збереження імпульсу – Механічна робота і потужність – Механічна енергія – Кінетична...

  6. Доцентрове прискорення в разі рівномірного руху по колу 1-й семестр МЕХАНІКА 1. Кінематика Урок 16/18 Тема. Доцентрове прискорення в разі рівномірного руху по колу Мета уроку: навчити учнів обчислювати прискорення під час рівномірного...

  7. РІВНОМІРНИЙ РУХ МАТЕРІАЛЬНОЇ ТОЧКИ ПО КОЛУ. ПЕРІОД ОБЕРТАННЯ Тип уроку: комбінований урок. Мета: ознайомити учнів з особливостями обертального руху тіла; увести поняття періоду обертання та обертової частоти. Обладнання та наочність: демонстрування обертального руху,...

  8. Рідкі кристали. Полімери 2-й семестр МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Й ТЕРМОДИНАМІКА 1. Властивості газів, рідин, твердих тіл Урок 16/87 Тема. Рідкі кристали. Полімери Мета уроку: познайомити учнів з властивостями рідких...

  9. Лабораторна робота № 10 “Збирання електромагніту й дослідження його дії” 2-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 3. Магнітне поле Урок 6/43 Тема. Лабораторна робота № 10 “Збирання електромагніту й дослідження його дії” Мета уроку: навчитися збирати найпростіший...

  10. ТЕПЛОВІ ДВИГУНИ Й ОХОРОНА ПРИРОДИ “ТЕПЛОВІ ДВИГУНИ Й ОХОРОНА ПРИРОДИ” Урок творчості Мета. Повторити й узагальнити знання учнів; Ознайомити їх з історією винаходів теплових двигунів; здійснювати екологічне виховання учнів; стимулювати...

  11. Енергія магнітного поля 1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 3. Електромагнітне поле УРОК 10/37 Тема. Енергія магнітного поля Мета уроку: вивести формулу для розрахунку енергії магнітного поля струму й роз’яснити учням...

  12. Атмосферний тиск. Вимірювання атмосферного тиску РОЗДІЛ II ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ УРОК № 15/28 Тема уроку. Атмосферний тиск. Вимірювання атмосферного тиску Тип уроку: засвоєння нових знань. Мета уроку: сформувати уявлення про атмосферний...

  13. МОМЕНТ СИЛИ. УМОВИ РІВНОВАГИ ВАЖЕЛЯ Тип уроку: комбінований урок. Мета: увести поняття рівноваги тіла, стійкості рівноваги, поняття моменту сили; надати учням уявлення про види простих механізмів; з’ясувати умову рівноваги важеля,...

  14. Визначення маси та об’єму тіла за густиною речовини Розділ 2. БУДОВА РЕЧОВИНИ УРОК № 14 ТЕМА. Визначення маси та об’єму тіла за густиною речовини Мета: закріпити знання учнів про густину речовини та показати,...

  15. Провідники в електростатичному полі 1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 1. Електричне поле УРОК 6/6 Тема. Провідники в електростатичному полі Мета уроку: навчити учнів пояснювати з погляду електронної теорії явища, що відбуваються...

  16. Прямолінійний рівномірний рух 1-й семестр МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА 1. Механічний рух Урок 2/2 Тема. Прямолінійний рівномірний рух Мета уроку: ознайомити учнів з характерними ознаками прямолінійного рівномірного руху; дати поняття...

  17. Лабораторна робота № 7. Визначення густини речовини Мета: навчити учнів визначати густину твердого тіла та рідини; формувати навички розв’язування задач; розвивати логічне мислення; виховувати старанність, охайність. Обладнання: важільні ваги з важками, мензурка,...

  18. УМОВИ ПЛАВАННЯ ТІЛ “УМОВИ ПЛАВАННЯ ТІЛ” Урок-експериментальне дослідження Мета. Вивчити умови плавання тіл на основі поняття про архімедову силу; формувати інтерес до експерименту; розвивати вміння спостерігати, глибоко аналізувати,...

  19. Відносність механічного руху 1-й семестр МЕХАНІКА 1. Кінематика Урок 3/5 Тема. Відносність механічного руху Мета уроку: розширити й поглибити знання про відносність руху; сформувати навички додавання швидкостей і...

  20. Лабораторна робота № 4 “Вивчення характеристик звуку” РОЗДІЛ I МЕХАНІЧНИЙ РУХ УРОК № 12/12 Тема уроку. Лабораторна робота № 4 “Вивчення характеристик звуку” Тип уроку: удосконалювання знань і вмінь. Мета уроку: формувати...

  21. Лабораторна робота № 7 “Дослідження треків заряджених частинок по фотографіях” 2-й семестр АТОМНА І ЯДЕРНА ФІЗИКА УРОК 12/89 Тема. Лабораторна робота № 7 “Дослідження треків заряджених частинок по фотографіях” Мета уроку: навчитися аналізувати фотографії треків...

  22. Зародження та розвиток фізики як науки. Методи наукового пізнання 1-й семестр ВСТУП – Зародження та розвиток фізики як науки – Роль фізичних знань у житті людини – Методи наукового пізнання – Вимірювання. Похибки вимірювань...

  23. Радіоактивні перетворення 2-й семестр АТОМНА І ЯДЕРНА ФІЗИКА УРОК 9/86 Тема. Радіоактивні перетворення Мета уроку: розкрити природу радіоактивних перетворень; ознайомити учнів з радіоактивними сімействами. Тип уроку: урок...

  24. Розв’язування задач на відбивання та заломлення світла Розділ 3. СВІТЛОВІ ЯВИЩА УРОК № 23 ТЕМА. Розв’язування задач на відбивання та заломлення світла Мета: формувати навички розв’язування задач на відбивання та заломлення світла;...

  25. Сила тяжіння. Вага й невагомість 1-й семестр МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА 2. Взаємодія тіл Урок 5/18 Тема. Сила тяжіння. Вага й невагомість Мета уроку: дати учням відомості про силу тяжіння й вагу...

  26. Тематичне оцінювання знань за темою: “Електричний струм” 1-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 2. Електричний струм Урок 23/29 Тема. Тематичне оцінювання знань за темою: “Електричний струм” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і...

  27. ГУСТИНА РЕЧОВИНИ Мета: сформувати поняття густини речовини, одиниці виміру, навичок її обчислення; формувати вміння аналізувати умову задачі та грамотно її оформлювати. Тип уроку: комбінований урок. Обладнання та...

  28. Виштовхувальна сила. Закон Архімеда РОЗДІЛ II ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ УРОК № 17/30 Тема уроку. Виштовхувальна сила. Закон Архімеда Тип уроку: засвоєння нових знань. Мета уроку: сформувати поняття про архімедову силу,...

  29. Око. Вади зору. Окуляри Розділ 3. СВІТЛОВІ ЯВИЩА УРОК № 29 ТЕМА. Око. Вади зору. Окуляри Мета: розширити й поглибити знання учнів про явище заломлення світла та використання цього...

  30. ГРАФІКИ РІВНОМІРНОГО ПРЯМОЛІНІЙНОГО РУХУ Тип уроку: комбінований урок. Мета: показати учням, як можна за допомогою графіків охарактеризувати рівномірний прямолінійний рух; формувати навички побудови графіків руху; акцентувати увагу учнів на...

  31. СУД НАД ФІЗИКОЮ “СУД НАД ФІЗИКОЮ” Урок-рольова гра Мета. Розкрити значення фізики в житті людей; ознайомити учнів із біографіями видатних фізиків та їхнім внеском у розвиток фізики. Тип...

  32. Швидкість. Рівномірний прямолінійний рух РОЗДІЛ I МЕХАНІЧНИЙ РУХ УРОК № 2/2 Тема уроку. Швидкість. Рівномірний прямолінійний рух Тип уроку: засвоєння нових знань. Мета уроку: сформувати в учнів поняття швидкості,...

  33. Сила тяжіння РОЗДІЛ II ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ УРОК № 5/18 Тема уроку. Сила тяжіння Тип уроку: засвоєння нових знань. Мета уроку: дати уявлення про гравітаційну взаємодію тіл, про...

  34. Лінзи. Оптична сила і фокусна відстань лінзи. Побудова зображень, що дає тонка лінза Розділ 3. СВІТЛОВІ ЯВИЩА УРОК № 25 ТЕМА. Лінзи. Оптична сила і фокусна відстань лінзи. Побудова зображень, що дає тонка лінза Мета: розширити й поглибити...

  35. ЕНЕРГЕТИКА И ЕКОЛОГІЯ “ЕНЕРГЕТИКА И ЕКОЛОГІЯ” Урок роботи в базово-перехресних групах Я використовую свої знання І визнаю їхню важливість. Я вкладаю своє розуміння І почуваюсь причетним. На основі...

Тематичне оцінювання знань по темі: “Атомне ядро. Ядерна енергетика”