ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ
УРОК № 32
Тема. Алфавіт. Співвідношення звуків і букв
Мета: поглибити знання учнів про звуки і букви, алфавіт; вчити правильно вимовляти голосні й приголосні звуки, а також грамотно передавати їх на письмі; вдосконалювати вміння й навички визначати звукове значення букв і, я, ю, є; прищеплювати учням любов до мови.
Обладнання: підручник, схеми, тексти диктанту.
ХІД УРОКУ
I. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ
1. Робота біля дошки.
Завдання I: підкреслити приголосні, що мають
[з], [б], [м], [р], [п], [с], [к], [н].
Завдання II: добрати до поданих глухих звуків парні дзвінкі:
[с] –
[х] –
[т] –
[к] –
[ц] –
[ш] –
[п] –
[ч] –
2. Гра “Четверте зайве”.
У кожній групі звуків закреслити зайве і визначити, до якої групи належить решта звуків.
[е], [л], [і], [и] – це…
[ц], [ч], [ж], [ш] – це…
[р], [н], [к], [м] – це…
[дж], [б], [г], [к] – це…
3. Бесіда з учнями.
– У чому полягає відмінність між звуком і буквою?
– Скільки звуків в українській мові? Скільки голосних? Скільки приголосних?
– А скільки
– Чому ж існує така різниця: 33 букви та 38 звуків? Висновок вчителя: це питання і є темою нашого сьогоднішнього уроку.
II. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ
III. МОТИВАЦІЯ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ
IV. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ УЧНЯМИ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ
1. Робота за підручником.
Вправи 247, 248, 249.
2. Робота зі схемами.
Голосні букви і звуки
Звукове значення букв ї, щ
Ї [йі]
Щ [шч]
Звукове значення букв я, ю, є
3. Творча робота.
Завдання: доповнити таблиці власними прикладами.
4. Робота за підручником.
Вправи 251, 252.
5. Гра “Розшифруй слово”.
Завдання: за допомогою алфавіту розшифрувати слова (цифра – це номер букви в алфавіті). Скласти із цими словами речення або твір-мініатюру.
8, 18, 19, 23 (єнот.)
15, 21, 11, 18, 11, 27, 33 (криниця.)
33, 2, 16, 24, 18, 33 (яблуня.)
33, 22, 15, 21, 1, 3, 11, 14 (яскравий.)
6. Самостійна робота.
Завдання: записати речення фонетичною транскрипцією. Виписати слова, в яких звуків більше, ніж букв. Пояснити чому саме.
Я люблю кататись на лижах. Ліс зустрів мене як друга. Сніг іскрився від сонячних променів. Із-за куща раптом вистрибнув заєць.
V. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
Вибірковий диктант.
Завдання: виписати слова з буквами я, ю, є, ї. Записати їх фонетичною транскрипцією. В яких словах букви я, ю, є позначають один звук, а в яких – два звуки.
Мріють крилами з туману лебеді рожеві.
Сиплять ночі у лимани зорі сургучеві.
Заглядає в шибу казка сивими очима,
Материнська добра ласка в неї за плечима.
(В. Симоненко.)
VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Підручник, § 29, вправа 254.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)